大班社会《美丽的家乡》教学设计 大方县理化乡中心幼儿园—赵泽选 设计意图：《纲要》指出，幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡变化与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。大方文化底蕴深厚，文物典籍。
社会我爱我家乡教案 活动目标1、体验和表达爱家人的情感。2、说出爸爸妈妈的名字。重点难点体验和表达爱家人的情感活动准备经验准备：已经准备好的全家福照片物质准备：教学大书《看图识物-家》教师活动一、出示教学大书有感情的朗诵《家》，结合宝宝与家人相处的生活经验，请宝宝说一说自己的家人都喜欢做什么。二、玩捉迷藏的游戏，请宝宝将散落在四处的全家福找出来。三、请宝宝看找到的照片，鼓励宝宝说出爸爸妈妈的名字，也可以说一说自己的爸爸妈妈长什么样子，在家都喜欢做什么事情。鼓励爸爸根据老师的提问大胆的回答。如宝宝不愿意说，可采取一问一答的方式引导宝宝描述自己的家人。如宝宝说话的愿望强烈，可与宝宝展开更多的话题。四、引导宝宝将全家福的照片布置到主题墙上。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：NN中班社会教案《家乡的特产》设计意图：家乡是幼儿熟悉的，家乡的这种自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神成长中有着特殊的意义。为了让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识，我们有意识的设计一些活动让幼儿通过学习继承、发扬、创新家乡的本土文化，但因幼儿年龄较小的缘故，他们平时还不善于从生活中发现问题，这就需要我们的活动来帮助他们发现，把他们的知识经验升华成为一种爱家乡的力量和行动。活动目标：1、初步认识家乡有名的、获奖的几种产品，增进对家乡的热爱之情。2、能用连贯的语言介绍自己收集的家乡特产的名称及用途。3、通过本次活动加深对家乡的认识，萌发爱家乡的情感。活动重难点：通过本次活动加深对家乡的认识，萌发爱家乡的情感。活动准备：1、幼儿在家长的帮助下，收集家乡的特产的包装盒、实物或图片资料，并做好叙述准备。2、当地著名商标的产品。3、《幼儿画册》活动过程：一、导入部分小朋友，你的家在哪里呀，你的家乡有什么特产呢？知道什么叫特产吗？特产就是特有的或是特别有名的产品，并且是别的地方很少有的产品。二、基本部分1.打开课本，让幼儿。
