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本科没有什么可以写的经历,考研复试简历应该怎么写? 小学四年级科学确定位置ppt

2021-04-28知识12

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说课稿ppt科学四年级上册声音是怎么产生的 一、说教材《声音是怎样产生的》属于教科版小学科学四年级上《声音》单元的第二课。教材旨在从学生熟悉的声音入手,研究声音的产生和振动的关系。教材呈现了两个有层次的活动:1 观察发生的物体的共同点 2发生的物体都在振动吗。从学生的认知角度看,学生声音有着丰富的感性认识,具备初步的思维能力,动手操作能力,在年龄特点上看,学生对周围一切事物都充满好奇心和探究欲,能在教师的引导下开展探究活动。从教材的编排上看,主要注重学生探究能力的培养,因此,我将本节课的教学重难点定为:认识声音是由物体的振动产生的。基于教材编排意图的解读与学生已有知识经验基础的分析,我从三个维度上确定本节课的教学目标:科学概念:声音是由物体的振动产生的。过程与方法:经历“假设与实验验证”这一科学探究过程;能够根据已有的知识和经验对声音产生的原因做出假设;能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象;能从多个物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释;可以借助其他物体来观察不容易观察到的现象。情感、态度、价值观:在探究的过程中,积极大胆地阐述自己的发现;乐于与他人合作,养成细致观察的习惯和态度二、说教法、学法建构主义。

你们身边的学神究竟有多神? 我自初中起同班有一位学神…至今令我印象深刻,准确的说,令我的初中,高中全校都印象深刻。学神从预备…

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