园林植物景观设计的生态学基础主要包括？ 了解什么我的硕士论文研究中的景观教育手头上收集一点点信息，你想是有帮助的，2004年，作为行业主管部门，部在北京建设的18所高校和全国各高校，全国高校景观设计（LA）教学研讨会的代表出席。会议被视为中国风景园林教育的发展的一个里程碑。会议上代表我们的洛杉矶地区面临的严重挑战广泛发表的观点，明确的目标发展本学科的思想，人居环境科学与开发和架构的框架内，城市规划应建立明确LA学科构成的三位一体，的不可缺少的框架解决的困难问题，其他学科的人员培训为尽快为可能赶上与城市化进程和社会发展的过程中，倡导学科多元化的学校的背景和文化的教育水平；会议期间，西南交通大学和其他8所高校，共同编写“高校风景园林本科教育的培养目标和培训计划，主要课程和基本要求的纲领性文件，并提交本次会议的代表审议铺设LA学科本科的基础教育事业的发展。会议决定，参加18个学院和大学，西南交通大学，清华大学，北京大学，北京林业大学，同济大学专业教学指导委员会筹备组的基础上成立的领导五个国家的风景，引领学科发展方向，在未来五年，最近学科工作作出安排。18所学校，10个已创建和景观专业本科专业，其专业名称，学制下文所述的主要课程，你可以比较。
怎样用植物生态学理论指导园林植物配置设计与景观建设？ 1植物生态学的含义 植物生态学是研究植物之间、植物与环境之间相互关系的科学。它研究的内容主要包括植物个体对不同环境的适应性，及环境对植物个体的影响；。
城市园林植物群落配置有哪些主要生态学原则 一、生态学原则植物是唯一一个具有生命的造景要素，它的生长必须给予必要的土壤、水分、空气、光照等自然条件，否则将无法生存。因此，植物配置首先要保证其成活，才能实现其各种功能和效益。(一)地域性(二)适地适树(三)物种多样性(四)植物群落的稳定性二、生态效益(一)满足人类心理需要(二)保护生物多样性(三)改善空气质量(四)防治噪音(五)调节城市小气候
