配音朗诵在节奏上的技巧经验 说话要有节奏，该快的时候快，该慢的时候慢，该起的时候起，这样有起伏有快慢，有轻重，才形成了语言的乐感和悦耳动听，否则话语不感人，不动人。有位意大利的音乐家，他。
诗歌《珍惜》的朗诵节奏 曾卓2113文集珍惜一个眼盲的小姑娘5261说：啊，如果问我什么是最大4102的幸福，那就是 给我即使是一天的1653光。让我看看亲人，朋友，看看太阳，星星，月亮，看看旷野，草原，海洋，看看最美的画，最美的舞蹈，看看什么是蓝，是绿，是红，是黄，我想看的东西是那么多，一天的时间是太少了，但是，我也将非常感激，要是能给我一天的光！一个耳闭的小男孩说：啊，如果问我什么是最大的幸福，那就是，给我即使是一天的声音。让我听听母亲的低语，听听歌声，琴声，听听风雨声，波涛声，听听老虎的长啸，小鸟的啾鸣。我要听的东西是那么多，一天的时间太少了。但是，我也将非常感激，要是能给我一天的声音！一个哑者多么希望用自己的声音和朋友谈心，用自己的声音歌唱。一个坐在轮椅上的人多么希望站起来，走过去和同伴一道散步，爬山。而一位老人说，他愿意牺牲一切只要能回到青年时光。啊，一切都是值得珍惜的如果你失去了它。要时时提醒自己，应该珍惜的东西正像江水一样在你身边流淌…
如何划分朗读节奏 这个问题的解决方法2113有很多个5261，下面具体介绍一下：1、根据句子的结构成分按4102照“主/谓/宾”的原则进行1653划分；2、按照“动宾/动宾”的形式划分；3、按照“而前则前”的原则划分；4、凭借语感，根据句意进行划分。还有些句子，以上三种方法都不可划分，那就只好采用凭借语感、根据句意的方法进行划分了。这是我提出的第四种划分方法。如在《生于忧患，死于安乐》中“人恒过然后能改”这句话，它的意思是“人常常犯错，但在这之后能够改正”，中间出现了语气的停顿，有了在说话时的歇气、换气，所以停顿也就自然明了，“人恒过/然后能改”。再如《陋室铭》中的这句“无丝竹之乱耳”，句子的意思是“没有音乐的噪音来扰乱我的清静”，“丝竹之乱耳”是“无”的内容，全都是“无”的成分，所以这句话的朗读停顿就是“无/丝竹之乱耳”。拓展资料：朗读（reading aloud），是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。。
