2019年教育部对于全国的小学语文教材做了一些规定，其中最令人瞩目的就是古诗词的增改，其中，古诗词占据了小学语文课本的一半，可以说，中国在传扬中华传统文化这一方面做的是非常尽心的了，在小学语文课本中，低年级也会涉及少量的古诗词，为什么《汉乐府·江南》能作为小学一年级第一首古诗来学习？最大的原因应该是这首诗易于理解，且生动有趣，与生活联系紧密。首先，这首诗是非常简单的古诗文，中间的几句诗用了反复，小学生在读起来时也比较好理解和记忆，其次，这首诗描写的是夏日采莲的盛景，夏天采莲是一项令人非常舒适的活动，并且三五好友一起，既能培养感情，也能在生活之外找到一点情趣，其三，这首诗与学生生活联系紧密，毕竟这是大家都经历过的事情，很容易身临其境，对于理解古诗文也很有帮助。我们在分析文章的同时一般也会分析学生的情况，首先，小学生对于古诗文接触较少，因此选择简单的古诗文不仅容易入门，而且能在鲜活的动态情境中培养兴趣，其次，小学生的思维是很活跃的，尤其是低年级的学生，这种富有生活气息的诗句能够引起孩子们的情感共鸣，其三，低年级的学生在课堂上的活跃度与老师的教法和课文的内容紧密相连，因此这首诗放在低。
江南古诗全文 相关诗句及释义：1、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。皇甫松（唐代）-《采莲子·船动湖光滟滟秋》释义：湖光秋色中，姑娘荡着小船来采莲。她任船随波逐流，原来是为了看到岸上的美少年。2、桃花春水渌，水上鸳鸯浴。韦庄（唐代）-《菩萨蛮》释义：春临大地，洛阳到处是嫣红的桃花，到处是澄澈的春水，水面上漂浮着并头浴羽的对对鸳鸯。3、一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。张养浩（元代）-《水仙子·咏江南》释义：一江烟水映着晴翠山峦的云气，两岸的人家画檐连着画檐，一片荷花浮在水中秋光安宁闲淡。4、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。白居易（唐代）-《忆江南三首》释义：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。5、画船儿天边至，酒旗儿风外飐。张养浩（元代）-《水仙子·咏江南》释义：画船仿佛从天边驶来，酒旗高挑随风招展，多么可爱的水乡江南。6、棹动芙蓉落，船移白鹭飞。萧纲（南北朝）-《采莲曲》释义：采莲的小船在荷丛中穿过，桨儿不时碰落盛开的莲花，一瓣瓣地飞落湖中，惊起了安详地栖息着的只只白鹭。7、木兰舟上珠帘卷，歌声远，椰子酒倾鹦鹉盏。李珣（五代）-《南乡子·山果熟》释义：。
《江南》这首古诗和《长歌行，汉乐府》这首古诗怎么写，一定釆纳. 江南可采莲，莲叶何田田.鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.长歌行青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉.常恐秋节至，昆黄华叶衰.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲.
