唐太宗，唐玄宗，武则天为科举制的完善做了哪些贡献 唐朝-中国古代科举制度的完备 推翻隋朝的统治后，唐王朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度，并做了进一步的完善。。
隋文帝，隋炀帝，唐太宗，唐玄宗，武则天，对科举制的贡献和影响是什么？ 隋文帝：开始采用分科考试的方法选拔官员令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官；隋炀帝：正式设立进士科，标志着科举制度正式创立，考核参选者对时事看法，按成绩选拔人才；唐太宗：重视人才培养选拔，扩充国学规模，扩建学舍，增加学科；武则天：大力提倡科举，创立殿试与武举；唐玄宗：诗赋成为进士科考试的主要内容.
唐太宗，武则天，唐玄宗对于科举制度分别做了哪些贡献 1、唐太宗完善科举制度的措施：唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。他认为：“近代(指南北朝以来)君臣治国多劣于前古”，原因就是大臣们不读书，“无学业”“不能识前言往行”，力纠重武轻文的弊风，提倡用人以德行、学识为本。唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。唐太宗常到国子学、太学视察，关心学校教学。在他支持下，增筑校舍1200间，增加生员至3 260人。以后高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃都派遣子弟到长安的国子学学习。“鼓箧而升讲筵者，八千余人，济济洋洋焉。国学之盛，古昔未之有也。长安成了国内教育中心和文化传播基地。2、武则天完善科举制度的措施：武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天的重视科举，促成唐朝科举文章考试的进一步发展。史称“太后君临天下二十余年，当时公卿百辟，无不以文章达，因循遐久，寝以成风”。武则天称帝后，还破例开了武科，即在科举考试当年同时进行武举考试，内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为。
