拯救我!!! 有什么好救的呢?真那么严重吗?不就是没有实行自我计划嘛.这么好个机会,我早就忽悠出去旅游啊\\爬山啊\\玩啊,你真以为自己是天才啊。既然学校要放寒假,就是让我们回来放松\\调剂。谁有拯救纽约的阅读的答案 (1)CD(答C给3分,答D给2分,答B给1分)解析:A项司机明白了‘朋友’的用意”错,应是“半信半疑”。B项“纽约市的面貌就会大为改观”说法不严密,应是“纽约市的精神面貌就会大为改观”E项“幽默诙谐”错,没有这个特点。(2)某句某段在文中的作用①结构上:照应题目,使小说题目在文中有了着落和依据。②内容上:表明纽约这个国际大都市物质繁荣的背后,掩藏的是精神萎缩,表达了主人公通过付出爱心来改变纽约精神面貌的决心。③意义上:点明主题,揭示了爱心与鼓励对于现代冷漠都市生活的重要性,呼吁人们奉献爱心,传递爱心。(3)人物形象①纯真善良,传递爱心。主人公对出租车司机、建筑工人、长的丑的妇女用语言或眼神进行鼓励夸奖,然后让他们将自己的爱不断传递下去。②执着坚持,乐观自信。“我”对“朋友”的做法表示不解、质疑甚至反对,但“朋友”不为所动,一边给我解释,一边坚持做自己的事,还信心十足。③洞察世情,深入调研。“我的朋友”通过调查发现纽约市的社会风气只看重金钱,而人与人之间缺乏友爱、和蔼、沟通,他决心用自己的行动来改变都市生活现状。(4)小说现实意义探究①面对不良的社会风气,不能玩世不恭,也不能怨天尤人,更。一个词的温暖拯救的阅读答案 那年初秋,单位组团到南方旅游。最先抵达的是杭州,等从杭州游览出来时,已近黄昏。大客向西南颠簸了一个晚上,第二天一早,到了黄山。整一宿,我没合一眼,下车后,昏昏。谁能拯救下我? 没有人能拯救你,唯一能拯救你的那个人就是你自己。你也没有资格让人来拯救你,你凭什么让别人来拯救你,别人拿什么来拯救你。给你讲个故事吧,有个女孩在高考中失败了,也。被人相信是一种幸福 阅读答案 1、朗读6、7、8三个自然段时,老船长的话应该用_又感动又难以置信_的语气,孩子的话应用_欣喜和激动_的语气来读。2、文中有三个描写大西洋的四字词语_烟波浩淼_、_波涛。也许你能拯救一个人. 1:如果是去考成人自考,我看也不行.着需要很高的自觉性,你能把握自己吗?2:学点技术也是不错的,不过年年龄也不大呀.我不知道你喜欢什么?这也要自己喜欢,不喜欢的怎么也学不了.3:你说你现在喜欢读书了,那到不如去学校.一方面对自己有约束也可以学到有用的知识.4:说专业嘛就看你自己喜欢了,文学女孩比较喜欢男孩比较擅长理科.学点外语也不错.学习任何知识并不是有没有底子的问题,重要的是你有没有恒心一直坚持,刻苦努力.你还小,但愿学有所成。那个坚持要拯救我的老师开头两段在全文中起什么作用? 画龙点睛,揭示文章主题!
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