哪句诗句可赞颂老师燃烧自己、照亮别人的奉献精神？ 照亮了别人 烧尽了自己

蜡烛--燃尽了自己，照亮了别人仿写？ 粉笔—牺牲了自己，充实了别人！照亮了别人，燃尽了自己”这句话，你是怎么理解的 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.（罗隐）春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干.（李商隐《无题》）落红不是无情物，化作春泥更护花.（龚自珍《己亥杂诗》）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.（鲁迅）形容人燃烧自己，照亮别人的诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间.落红不是无情物，化作春泥更护花.哪句诗句可赞颂老师燃烧自己、照亮别人的奉献精神？ 人们常用下诗句赞美奉献精神的老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。赏析如下：《无题》作者：李商隐 年代：唐相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看.赏析：实际上，这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富.开头两句，写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受.首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离.两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思.前人诗中曾有“别日何易会日难”（曹丕《燕歌行》）“别易会难得”（宋武帝《丁都护歌》）等句，都是以强调重聚之难而感叹离别之苦.李商隐从这里推进一步，表明因为“相见时难”所以“别亦难”—难以割舍、痛苦得难以禁受.诗人在一句之中两次使用“难”字，第二个“难”字的出现，因重复而给人以轻微的突兀感，造成了诗句的绵联纤曲之势，使相见无期的离别之痛因表达方式的低回婉转而显得分外的深沉和缠绵；这样的缠绵情态，在“别易会难得”等平直叙述中是不易体会。哪句诗句可赞颂老师燃烧自己、照亮别人的奉献精神？ 老师你好！辛苦了！感谢有你真好！教会了我识字和做事的本领。您操碎了心！学生衷心的祝福您全家幸福安康！享受晚年之乐吧！？？？__________，__________。这这诗句不正是您燃烧自己、照亮别人的奉献精神… 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'这这诗句不正是您燃烧自己、照亮别人的奉献精神…春蚕一直到死都在吐丝，蜡烛烧成灰才停止滴泪.人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的。帮我翻译成英文 谢谢拉 A teacher，like a candle，lights others and consumes himself.老师，就像支蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己赞美蜡烛的名言谁知道啊。赶时间。除了这些：照亮了别人，烧尽了自己 人生如蜡烛 春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 人生好比短暂的蜡烛，生命的价值，人生只有一次 没有智慧的头脑，就像没有 有一首歌开头是有人说老师像蜡烛 燃烧了自己照亮了别人。谁知道歌词？麻烦说一下。 老师是园丁，关怀学生，无微2113不至。老师是红烛，5261燃烧自己，照亮别4102人。老师是1653春雨，关心体贴，润物细声。老师是春蚕，吐尽银丝，为他人御寒。老师是蜜蜂，忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代。老师是梯子，默默无闻，帮助学生攀登知识的高峰。赞同91|评论形容老师无私奉献人烧自己照亮别人的古诗句有哪些 春蚕唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句.人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价.人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”.“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓.著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓.”