基于中职语文信息化教学资源库建设的思考-精选文档 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李老师基于中职语文信息化教学e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333433626563资源库建设的思考2010年11月，教育部在“中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）”中，明确了“中等职业教育信息化能力提升计划”，12月，在“关于推进中等职业教育教学改革创新，全面提高人才培养质量的意见”中又进一步强调“加快教育信息化进程，加强中等职业教育数字化教学资源建设，积极推进教学资源信息化建设和推广作用，促进职业教育优质教学资源整合、共享，提高教育教学的信息化水平。随着现代化高科技和信息化的迅猛发展，人们对知识的需求不断增强，学校教育方式和教育手段同样发生着重大转变。已由原始的只有粉笔和课本的单一教学模式向现代化教学转变。现在各学校基本上都实现了每个办公室、教室都配备多媒体计算机，实现了网络班班通、室室通。所有教师能利用多媒体和网络技术，运用校园网资源库组织和开展日常教学活动。在职业学校语文教学中如何更好的提高教学效果充分利用多媒体技术是每位语文教师共同面对的问题。由于语文教学中资源的紧缺使教学面临很大的困难。所以我们进行了关于职业学校语文教学资源（库）。
怎样运用课程资源库，营造语文自主学习环境？ 教育本是人的教育，教育的本质就是以人为本。马克思和思格斯在《共产党宣言》中提出：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。语文是和人的素质情感联系最为紧密的，语文教学要落实以人为本的教育理念，具体表现为：充分尊重学生的个性，以学生发展为中心，以提高学生的语文素养为宗旨，促进学生的全面发展。教育的最高原则是尊重人，从这个意义上说，传统的语文教学最缺乏的就是尊重。现代教学论认为，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。罗杰斯将失去人文性的学习，称其为\"现代教育的悲剧\"，传统的语文教学是“一言堂”，是“满堂灌”，最大限度地泯灭了学生对人文、社会和生活问题的独立思索精神。为此，《课程标准》引进了“对话”新理念：“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程”。我们知道，对话的前提在于对话双方的平等：教师和学生之间、学生和文本、学生和文本作者、学生和教材编写者之间、学生和学生之间、教师和文本、教师和文本作者、教师和教材编写者之间等等。学习氛围的和谐，师生关系的平等是人文渗透的前提。
语文学科常用资源库有哪些类型 中学学科网、语文中考网
