第六次全国人口普查宣传的标语：“人口普查始于一家一户奉献社会源于一点一滴”、“普查时有你普查后为你”，以下说法与宣传标语所含哲理一致的是 C本小题考查的是量变与质变。“人口普查始于一家一户奉献社会源于一点一滴”体现量变与质变，“普查时有你普查后为你”体现同一性，C符合题意。
包含“爱国、成才、奉献”的标语！要对仗啊……谢谢啊！！ 饮水思源；饮水思源；精益求精！铸钢铁意志，造栋梁人才！爱党爱国家，求知求奉献！因为我们爱国，所以我们成才，因为我们成才，所以我们奉献
教研宣传标语 教研2113宣传标语：1、教学的艺术不在于5261传授本领，而在于激4102励、唤1653醒和鼓舞。2、提出一个问题，往内往比解决一个问题更容重要。3、学和问是相辅相成的，不学习钻研，不可能发现疑难。4、不提问请教，不可能使知识广博。5、三天改变态度，三月改变成绩，三年改变人生。6、时时搏击长空的雄鹰，才是天地间真正的英雄。7、教改是宝刀，我们是利剑，刀剑合一，定能开天辟地。8、学习如登山，登山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。9、态度决定高度，高度决定远度，远度决定长度。10、积极是船，自主是帆，迎着教改之风，驶向成功的彼岸。拓展资料教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。教研者可以是有分工的钻研者。尺有所短寸有所长，可以把不同内容根据钻研者所长进行分工，教研时，进行成果的整合。有学校通过教学观察发现，教师教学自我效能感好的内容往往与学生学习成绩成正相关，学校以此作为钻研内容分工的依据之一，取得了明显的教研成效。
