如何撰写专科汉语言文学毕业调查报告 广播电视大汉语言文学实践报告

大学学的汉语言文学研究生可以学什么专业？ 大学学的汉语言文学，研究生可以学什么专业，这个问题带走一定专业性，根据小编的经验，我这样来回答这个问题。现在985高校(小编以大连理工大学为例)一般是实行大类招生，新闻传播学大类里含汉语言文学和广播电视学两个本科专业。正常情况下是大学前一年不分专业，一起学习，二年级开始按照“志愿优先，成绩排序”原则实施专业分流。如果按照这样原则学习，那么研究生可以学习的专业就比较多，可以调剂。通常情况下，985大学(以大连理工大学为例)一般设有中国语言文学、新闻传播学、教育学硕士学位点。其次，还有新闻传播学和音乐表演专业硕士学位点。第三，设有科学学与科技管理、教育管理博士学位点。我们建议读学术硕士(如果着急就业可以读专业硕士)，然后硕博连读。为什么是这样？因为读研究生时思想一般比较纠结，读还是不读？脑海里的思想在做斗争。等到读研二时思路就比较清晰，看到同学纷纷继续深造，自己也有跃跃欲试的想法。具体操作程序就是在研究生开学时，填写硕博连读表，然后等研二时根据成绩再申报，研二时不想读了，就再填写一张解除硕博连读的表格就可以了，程序很简单。最后谈谈专业问题。大学读的是汉语言文学专业，建议研究生继续读该专业，这样继续深造。汉语言文学调查报告 汉语言文学 业务培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学。我今年考大学 ，我想问一下学汉语言文学出来是否容易找工作 亲你要认清一个现实，我是某师范大学大一的，当年报志愿第一志愿就是汉语言文学，很不幸分数低了两分就落到了第二志愿法学，众所周知法学就业很难但是我们老师安慰我们说有汉语言文学垫底⊙﹏⊙可是千万不要沮丧，其实等你真的上了大学你就能深切的体会到目前的就业形势，任何专业只要是佼佼者就能就业，比如说如果你真的喜欢汉语言文学，好的，那么就选它，你努力学好了，考一个研究生，其实选择面很广的，做老师，记者，秘书，考公务员，都是你的适应选择。我现在的感觉就是，任何的残酷现实都可以被自己打破，北大毕业的不一定就能找到工作，热门专业的不一定赚大钱，只要自己喜欢，并且出类拔萃，你一定能找到工作的。而且大四学校会给你们安排实习，到时候你可以更好的调整工作选择，毕业前都会有招聘会，我帮忙主办过，汉语言文学专业的需求量还是比较大的。所以安心啦！汉语言文学专业以后能干什么？就业如何？要学到什么程度？ 主要学的有现代汉语 古代汉语 现当代文学 古代文学 文学概论 根据学校不同，还有民间文学 民俗学 基础写作 本科毕业可以做语文老师 报社记者 办公室文秘 可以考对外汉语。如何撰写专科汉语言文学毕业调查报告 基本要求 1.毕业论文的写作是\"中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点\"汉语言文学专业本科的实践教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，。大学的汉语言文学学些什么？比如学现代文学，是不是要读很多现代作品的意思？真不懂 该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；5．了解本学科的前沿成就和发展前景；6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科专业学科介绍主要学科主干学科：中国语言文学 相关学科：新闻学、传播学、文秘教育 相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。主要课程语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学 汉语言文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。其他相关修业年限：四年。授予学位：文学学士。主要实践性教学环节：工程训练、社会实践/文化考察、军事理论军事训练、公益劳动、学年论文（共2篇）、生产实习、毕业设计。包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。电大 汉语言文学专业社会实践报告 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：乔智陕西广播电视大学社会实践题目汉语言文学专业社会实践调查报告姓名教育层次本科学号1461001209668省级电大陕西专业汉语言文学分校榆林指导教师教学点子洲二零一五年十月汉语言文学专业社会实践调查报告1、调查时间：2015年8月15日至9月16日2、调查方式：调查法、谈话法、辅导教育法。3、调查地点：子洲县实验小学4、调查过程：经历了对学生家庭及周边环境的调查走访，和学生的谈话交流，对学生的辅导教育等环节。一、选题：学生“厌”学现象计划：曾有学者指出，学生“厌”学现象，当今已不是一地乃至一国的问题，而是教育中的普遍存在的问题。每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。如果孩子不去上学而是呆在家里，这些症状就会消失。从而促使学生对于学习没有了兴趣及崇高的理想，没有崇高的目标理想的催发，学习对于学生就成了一件很普通的“日常”生活。为了不使学生不把学习仅仅当作一件普通的“日常”生活，作为教师就应该充分发挥主导作用，把这个“日常”的学习生活，创造出一个生动活泼、情趣盎然的形式与气氛来，以激发学生的学习热情。为了让学生在这“日常”的学习生活里窥察生活的底蕴，领悟人生的真谛。

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