概括总结牛顿在物理学、数学以及天文学上的贡献 牛顿（Isaac Newton，1643～1727）伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。牛顿1643年1月4日（儒略历1642年12月25日）诞生于英格兰东部小镇乌尔斯索普一个自耕农家庭。出生前八九个月父死于肺炎。自小瘦弱，孤僻而倔强。3岁时母亲改嫁，由外祖母抚养。11岁时继父去世，母亲又带3个弟妹回家务农。在不幸的家庭生活中，牛顿小学时成绩较差，“除设计机械外没显出才华”。牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷，利用圆盘上小棍的投影显示时刻。传说他家里墙角、窗台上到处都有他刻划的日晷，他还做了一个日晷放在村中央，被人称为“牛顿钟”，一直用到牛顿死后好几年。他还做过带踏板的自行车；用小木桶做过滴漏水钟；放过自做的带小灯笼的风筝（人们以为是彗星出现）；用小老鼠当动力做了一架磨坊的模型，等等。他观察自然最生动的例子是15岁时做的第一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。牛顿在自己的笔记中，将。
高斯对数学的贡献是什么？ 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：钟秋1234567890论高斯的重要数学贡献摘要：高斯是德国著名的数学家，他对数学界的贡献是无与伦比的。在他不平凡的一生中，几乎在数学的所有领域都留下了他的足迹。他的思想深入数学、空间、大自然的奥秘，为人类的文化发展做出了很大的贡献。在本文中将会讲述他的成长的历程和取得的主要成就，以及对于数学的感想和对高斯的评价。关键词：高斯成长数学成就正文：高斯1777年4月30日生于德国不伦瑞克的一个工匠家庭，1855年2月23日卒于哥廷根。幼时家境贫困，但聪敏异常，受一贵族资助才进学校受教育。1795～1798年在哥廷根大学学习，1798年转入黑尔姆施泰特大学，翌年因证明代数基本定理获博士学位。从1807年起担任格丁根大学教授兼格丁根天文台台长直至逝世。对于高斯的熟悉，大部分人恐怕都是从那个耳熟能详的小故事开始的吧。有一次老师让学生将1，2，3，？，？连续相加，一直加到100.正当其他同学都在拼命将一个个树加起来的时候，高斯已经算出了正确答案。从此，小高斯“神童”的美名不胫而走。我们也第一次听到了高斯这个名字。从此，高斯开始了他的不平凡的一生，村里一位伯爵知道后，慷慨出钱资助高斯，将他送入附近的。
十大古文明及其对天文学的贡献，都是什么？追溯到上古时代，天文学是人类最古老的科学之一。人类对头顶的星星总有着深深的迷恋，并渴望去了解它们如何影响我们的生活。。
