歧义是什么意思？ 歧义：谓语言2113文字的意义不明确，有两种或几种5261可能的解释。歧义产生的原4102因：操作顺序1653或跟什么事物关联后的理解、词义不明确、句法不固定、层次不分明、所指的时代或朝代不明确，另外使用的语气也会导致歧义。歧义的类型：组合层次不同造成歧义；结构关系不同造成歧义；语义不明确造成歧义；词类不同造成歧义；词语含义多解造成歧义；句子成分残缺造成歧义；口语中轻重音不同也可造成歧义。扩展资料歧义的句子分析一、句子：电监会设立六区域店里监管局。歧义：“六区域”1、设立了六个管理各自区域的电力监管局。2、设立了一个统一管理六个区域的电力监管局。二、句子：两代教授，人格不同。歧义：“两代”1、两位代理教授。2、两个时代的教授。参考资料来源：-歧义
关于歧义的句子 ①他才来，许多人还不认识.②三个学校的校长参加座谈.③几个工厂的工人.④学生的天职是读好书.⑤他要粉蒸肉.⑥这份报告我写不好.⑦我哥哥姐姐的同学.⑧你为什么打他？歧义语体现了语言含义的丰富性，但它同时又是一种病态语言，妨碍语言表达的准确性，影响人们交际活动的正常进行.（2）造成歧义的原因一．同读音易造成歧义（1）有的词可轻读，也可重读.不同读法有时会使句子表示的意义不同.例如：我想起来了.（“起来”读qǐ lǎi 时，表示“我想起身了”；读qi lai时，表示“我想到了”.）（2）逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思.例如：浠水商场有的是化妆用品.（逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多；逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品.）（3）多音词在口语中不产生歧义，在书面语中因为没有注音，有时便会出现歧义.例如：他在办公室看材料.（“看”读kān 时，表示“看守”；读kàn 时，表示“阅览”.）空房间做什么用？（“空”读kōng 时，表示房间里没有东西；读kòng 时，表示把房间腾出来.）二、不同停顿易造成歧义在某种情况下，同一句话，说或读的停顿位置不同，显示出的语意和结构往往不同.例如：这苹果不大/好吃。.
歧义句的造成原因 一．同读音2113易造成歧义（1）有的词可轻读，5261也可重读。不同读法有时4102会使句子表示的意1653义不同。例如：我想起来了。（“起来”读qǐ lái时，表示“我想起身了”；读qi lai时，表示“我想到了”。（2）逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。例如：浠水商场有的是化妆用品。（逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多；逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品。（3）多音词在口语中不产生歧义，在书面语中因为没有注音，有时便会出现歧义。例如：他在办公室看材料。（“看”读kān 时，表示“看守”；读kàn 时，表示“阅览”。空房间做什么用？（“空”读kōng 时，表示房间里没有东西；读kòng 时，表示把房间腾出来。二、不同停顿易造成歧义在某种情况下，同一句话，说或读的停顿位置不同，显示出的语意和结构往往不同。例如：这苹果不大/好吃。（苹果味道好）这苹果/不大好吃。（苹果味道不好）我们五人/一组。（我们这一组有五个人）我们/五人一组。（每五个人分为一组）三、词语限制模糊易造成歧义（1）某些方位词、时间词因区界不严，容易产生歧义。例如：他在永春旅社前一站下车。（A.未到旅社；B。
