冰雪文序张岱鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰 小题1：C小题2：B C小题3：①诗文的一般规律，做诗文的人原本就难，识别的人更不容易啊。②在认识的过程中真是相差虽小，但错误极大。小题4：一是“寿物”，即能使事物的寿命得以保持和延长；二是“生物”，即能使事物本身得以生长和发育。小题1：试题分析：“特恨遇之者不能解”一句中，“恨”古今异义词，今义：痛恨，古义：遗憾。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。小题2：试题分析：A．前一个“以”是“可以”的意思，后一个“以”是“用来”的意思。B．两个“而”表顺接，不译。C．两个“则”都是“于是，就”的意思。D．前一个“于”是“比”的意思，后一个“于”是“从”的意思。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。小题3：试题分析：翻译（1）时，要注意把。
(四）阅读下面的文言文，完成20？24题。（12分） 20.借，凭借 不同 于是，就 本来21.只不过遗憾的是能看到这样的诗文的人不能理解，理解 了的人又不能评说。22.—是“寿物”，二是“生物”。23.冰雪有空灵、纯净、清冽、透明、湿润、低温等特点。24.诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。（或：特恨遇之 者不能解，解之者不能说。【参考译文】鱼肉一类的食物，遇到风和阳光就容易变质，放入冰雪 中就不会腐烂，这说明冰雪能够使食物保鲜。今年冰雪多，来年谷物一定长得茂盛，这就说明冰雪有助于谷物生长。大 概人的一生没有不借助于冰雪这样的特质成长的，然而冰雪 的特质必定要等到有了冰雪才能有所体现，但一年四季又有 多少冰雪呢？像我所说的冰雪和这（自然界的冰雪）不一样。普通人 在白天就表现出风日一般的平常，但在夜晚就有冰雪的特 质；遇上心情烦躁就表现出风日一般的平常，但心情清净了 就有冰雪的特质；在市丼朝廷就表现出风日一般的平常，但 居住在山林之中就有冰雪的特质。冰雪的特质在人的心中，就像鱼在深水中，龙在深山中一样，日夜置身其中，只不过是 鱼和龙没有感觉到水和山而已。所以懂得世间的山川、云物、水火、草木、色声、香味，没 有不含有冰雪的特点的。其中可以任人酌取并受用不尽的，没有比。
读冰雪之文，养浩然之气。 （1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应根据平日所学知识，并能迁移运用．如：“藉”（是以陈涉不用汤武之贤，不藉公侯之尊）、“异”（或异二者之为）、“遂”（遂与外人间隔）、“固”（固以怪之矣）．（2）本题考查断句知识．要断好句，首先要明确句子的意思．这是一个比喻句，这个句子的意思是：人在冰雪之中，就像水中的鱼，巨石里的龙，日夜沐浴其中，只不过鱼和龙没有感觉罢了．根据意思，就能判断出应该停顿的地方．（3）本题考查重点句子翻译．要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．本句翻译时首先将这几个关键词解释准确：“特”（只不过）、“恨”（遗憾）、“解”（理解）、“说”（评说），然后按照直译法进行翻译．（4）本题考查对文章内容的把握．本题限定了回答的范围，而且要求用文中词语回答，所以降低了难度，只要理解了文言语句的意思，从文中找出答案即可．（5）本题考查对文章内容的总结概括能力．文章第①段点出了“冰雪之气”对世间万物的两大好处，所以关键词是“物”；第②段介绍了人对冰雪的不同感受，关键词是“人”；而第③段由“莫深于诗文”可知关键词。
