张厚粲著《现代心理与教育统计学》课后习题详解答案 最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：抗菌素炭倘现代心理与教育统计学（张厚粲）课后习题答案第一章第二章第三章绪论（略）统计图表（略）集中量数4、平均数约为36.14；中位数约为36.635、总平均数为91.726、平均联想速度为5.27、平均增加率约为11%；10年后的毕业人数约有3180人8、次数分布表的平均数约为177.6；中位数约为177.5；原始数据的平均数约为176.7第四章差异量数5、标准差约为1.37；平均数约为1.196、标准差为26.3；四分位差为16.037、5cm组的差异比10cm组的离散程度大8、各班成绩的总标准差是6.039、次数分布表的标准差约为11.82；第一四分位为42.89；第三四分位为58.41；四分位差为7.76第五章相关关系5、应该用肯德尔W系数。6、r=0.8；rR=0.79；这份资料只有10对数据，积差相关的适用条件是有30对以上数据，因此这份资料适用等级相关更合适。7、这两列变量的等级相关系数为0.97。8、上表中成绩与性别有很强的相关，相关系数为0.83。9、rb=0.069小于0.2.成绩A与成绩B的相关很小，成绩A与成绩B的变化几乎没有关系。10、测验成绩与教师评定之间有一致性，相关系数为0.87。11、9名被试的等级评定具有中等强度的相关，相关系数为0.48。12、。
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心理统计学中数的求法 首先把2113数字排列成等级，从小到大。52611：未分组的中数求法公式是：（n+1）/2（注意4102，这个公式计1653算出来的只是中数所在的排列位置，并不是中数的具体数值）偶数计算的方法：比如有一组已经排好的数：1 3 4 6 8 9 根据公式计算出中数所在的位置：这里有6个数，也就是n=6，把6带入公式：（6+1）/2=3.5 中数的位置在这组数的3.5个位置上。也就是在箭头所指的位置，4与6之间。然后（4+6）/2=5 这组数的中数数值就是5奇数计算的方式：1 3 4 6 8 9 10 依然是一组数，中数所在的位置：这里有7个数，也就是n=7，把7带入公式：（7+1）/2=4 中数的位置在这组数的4个位置上。也就是6的位置。所以6就是这组数的中数数值。未分组的计算还有一种情况，这种情况的数据不分奇偶，计算方法都一样：比如这样一组数据：1 3 4 5 5 5 5 6 7 8 9 中数的位置是：这里有11个数，也就是n=11，带入公式：（11+1）/2=6 中数的位置在这组数的第6个位置。也就是第三个5，在中数位置一连有4个5当有相同数值时，应把5看成一个区间，即4.5~5.5这个区间均匀的散布这4个5，这个区间总值为1，第三个5之前占有1的3/4，因此中数等于5的下限加上3/4.4.5+3/4=5.25 中数的数值为5.25基本上。
