语文句子怎样排序? 语文的排列

语文排列 诗经（最早）桃花源记（第2早）三峡（第3早）醉翁亭记（第4）小石潭记（第5）送东阳马生序（最后）语文词语的排列 秦始皇 李白 陆游 朱元璋 林则徐(秦朝)(唐)(宋)(明)(清)按朝代排序，时间语文的排列顺序 2165374《看云识天气》天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333335303465。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在。语文排列句子， 1、（3）我仔细一看，原来是一条蚯蚓.（2）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.（5）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它.（1）我和爸爸正在菜园里拔草.（4）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.2、（3）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了.（5）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了.（4）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱.（1）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵.（2）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.3、（1）一天，小明来我家玩.（2）他看了看我的几样小玩具.（4）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅.（3）就拿起笔画起来.4、（1）地上躺着一个人，熊走到那个人身边.（4）熊以为他是个死人，就走开了.（3）这时候，他吓得连呼吸都停止了.（2）伸长鼻子闻他的脸.（5）他等熊走开了，连忙爬起来.5、（2）正游得高兴时，忽然一个浪头打来.（5）我很高兴：总算尝到海水的味道了.（1）爸爸带我到浅海处游泳.（3）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水.（4）原来，海水的味道又苦又涩.6、（2）松鼠劝他好好搞卫生.（3）他说：“哦，我是要办大事业的.”（1）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟.（4）好多。排列顺序（语文） 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要内容。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解每个句子的意思，再综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么…这样能使我们把握住排列时的总方向。二、细读找顺序。仔细地读几遍，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位（空间）顺序，也就是按地点转换顺序，又叫移步换景，还是“总分”等。根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。三、精读巧排列。按确定的排列依据排列句子顺序，仔细地寻找句子中相关的词语来确定排列顺序。（一）句子排列依据1．按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫。