八上名师学案物理第四节噪声的危害和控制答案选择题 二，选择：5．下列判断中，正确的是()A．人的理想安静环境是0dBB．噪声刺耳难听，但不会导致人患病C音乐虽好听，但如影响人的学习和休息，也属于噪声D．在马路和住宅之间植树只是为了美观6．在柴油机排气管上加消声器的目的，是为了使噪声()A．在传播中减弱 B．在声源处减弱C.在接收处采取防护措施减弱 D.三者都有7．洗衣机在工作时，因洗衣机没有放稳而引起噪声，正确 的处理方法是()A．在声源处减弱，放稳洗衣机B．在洗衣机内加更多水C在传播中减弱，关上门窗D．在人耳处减弱，塞上耳塞8．在声音大的厂区周围都砌有很高的墙和种植很多高大的树木，这是为了()A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声C在人耳处减弱噪声 D.以上答案均不对9．在城市高架道路的某些路段两侧设有3～4m高的透明墙，安装这些板墙是为了()A．保护车辆安全行驶，B．阻止车辆排放的废气外泄：C．体现高架道路设计的美观D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染10．下列声音中．属于噪声的是—(选填序号)．(A)城市里汽车发动机的运转声(B)歌唱时乐器的伴奏声(C)自习课时的喧哗声(D)晨读时的朗读声(E)汽车高音喇叭的尖叫声(F)夜深人静时的引吭高 歌声(G)装修房间时的电钻声(H。
噪声的危害和控制研究背景？ 噪音的危害不仅可使正常人听力下降、记忆力衰退，还可引起心肌缺血和消化不良。对病人来说，可使病情加重，因此，嗓音有效的综合治理应引起人们的重视。噪声的存在给语音通信带来干扰，致使通信效果变差。尤其是在强噪声背景环境下，语音信号甚至完全被背景噪声所淹没，几乎无法识别。通信过程无法正常的实现，给生产、生活、军事行动带来严重影响，给个人、单位乃至国家造成巨大的经济损失。因此，在强噪声背景下，如何有效地抑制和消除干扰噪声成为人们研究的热门课题。针对时变强噪声背景环境下语音通信中的噪声消除问题，就现有的去噪方法进行对比分析，最终选定自适应噪声对消，并就自适应噪声对消的可行性进行分析论证。之后，对滤波器结构做了对比分析，对最小均方误差(LMS)算法和递归最小二乘(RLS)算法进行性能比较，最终以有限冲击响应(FIR)横式滤波器结构和递归最小二乘(RLS)算法构建系统模型，确定自适应噪声对消方案。本文以自适应滤波算法的研究为主要内容。在对标准的递归最小二乘(RLS)算法深入分析的基础上，针对其自身固有缺点，提出改进方案。之后，引入三种已经成功应用在自适应均衡和自适应估计的改进算法，并进行原理分析和性能验证。
噪音的危害和控制？ 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：-YR夏-第二章第4节噪声的危害和控制教案【教学目标】知识与技能了解噪声的来源和危害；知道防止噪声的途径，增强环保意识。过程与方法通过学习的体验和对生活实例的观察，了解防止噪声的思路。情感、态度与价值观通过学习，培养热爱、保护环境的意识和社会责任感。【教学重点】掌握减弱噪声的几个途径。【教学难点】掌握减弱噪声的几个途径。【教学课时】1课时【教学用具】闹钟、报纸、空纸盒以及有关噪声的音频资料等。【教学过程】（一）新课引入老师组织学生做一个课前游戏：选取两名同学，首先由A同学给大家小唱一小段歌曲；接着选B同学朗诵课件所展示的诗歌，A同学同时在旁边大声歌唱。老师提问：你喜欢哪一种声音？学生进行讨论，得出：诗歌与歌曲是很悦耳的，A同学第一次唱的时候，很好听，我们都很喜欢。但是，这两个声音同时发出的时候，很吵，我们都不喜欢。（二）新课教学1.噪声的来源老师播放课件中的4个小音频，吸引学生的注意力。接着，老师给出噪声在物理学角度的定义：发声体做无规则振动事所发出的声音。展示噪声的波形图，丰富学生对噪声的认识与理解。接着，老师提问：你周围有没有类似的噪声。
