当代西方政府改革的主要内容及措施有哪些 当代西方政府改革的理论背景 20世纪七八十年代以来，西方各主要资本主义国家相继陷入了一场空前的危机之中。具体表现为：政治上，民众公共需求的不断增强与政府的软弱无主动。
高等教育有何特点？ 21世纪高等教育将面向社会 高等教育的发展是一个不断社会化的过程。面对知识经济，高等教育必须“更加社会化”，以其所创造的高新知识和所培养的高智能人才，引导社会，促进。
宋代书院教学及管理的特点是什么？对当今教育改革有什么意义？ “学在官府”是西周教育的显著特点。是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持，国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。主要体现在：①礼不下庶人，学术和教育为王宫及各级政府把持，礼器也全由官府掌握，民间没有条件举行学术活动，更无学校。②官师不分，学校设在官府之中，官吏既是教育官员，也是学校教师。③政教合一，教育机构与行政机构不分，教育与行政合一。由于只有官府有学，民间无学术，所以要学习专门知识只有到官府之中才有可能。三舍法是北宋王安石变法科目之一，即用学校教育取代科举考试。“三舍法”，是把太学分为外舍、内舍、上舍三等，外舍2000人，内舍300人，上舍100人。官员子弟可以免考试即时入学，而平民子弟需经考试合格入学。“上等以官，中等免礼部试，下等免解”，后来地方官学也推行此法，反映了班级教学的特色。这一改革措施，事实上将太学变成了科举的一个层次，学校彻底变成了选官制度的一个组成部分。社学是地方官奉朝廷诏令在乡村设立的“教童蒙始学”的学校。始设于元代。
