请问教育心理学中的配置性评价和诊断性评价有什么区别？ 回答的都不太对。因为16年上的一个真题问到老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据选的是诊断性评价，而13年上的真题里是为了便于因材施教对学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，选的是配置性评价。整体上最重要的不是分组还是编班，应该是多了一个因材施教吧，也就是选的时候去找字眼有因材施教或者个别差异测评的那么就选配置性评价。因为这两个概念中都是教学开始前对学生现有知识的测评。个人观点。做了很多题，其他的都能分唯独这两个相似之处太多。
劳务派遣用工比例划定10%红线《劳务派遣暂行规定》明确，用工单位应当严格控制劳务派遣用工数量，使用的被派遣劳动者数量不得超过其用工总量(指用工单位签订劳动合同人数与。
如何摸底调查，调整教学重难点？一般确定教学重难点的依据是课程标准、教材、学生实际。所以要从以下方面进行摸底调查：1.要吃透新课标，熟悉教材，明确完整知识体系框架和。
