每个人都不一样教案大班建构 每个人都不一样教案大班建构 一、教材简解：大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚大班教案不一样的年【篇一：大班语言活动《不同的语言》】集中教育活动活动内容：语言（不同的语言）活动目标：1.体验学习不同语言的乐趣。2.知道不同的语言所对应的文字也是不同的。活动准备：1.“太阳”的中英文字卡片：太阳（中文）、sun（英文）。2.幼儿用书。活动过程：1.请幼儿观察幼儿用书，说说每幅图中上下7a64e59b9ee7ad9431333433626565两行的文字有什么不同。2.观察卡片，感受不同国家的文字区别。教师：卡片上有什么？你知道太阳用英文怎么表达吗？教师小结：同一物体在不同的国家有什么不同的表述方式，如：太阳，中文读作“太阳”英文读做“sun”；中文读作“书”，英文读作“book”3.教师教幼儿读幼儿用书中的文字，感受学习不同语言的乐趣。4.教师带领幼儿一起唱歌曲（祝你生日快乐）（中文版、英文版各一遍），唱完后请幼儿说说有什么感受活动反思：【篇二：大班科学教案不一样的石头】大班科学教案不一样的石头幼儿园大班科学教案：不一样的石头【设计意图】石头在日常生活中随处可见，能观赏；能玩游戏；还能对我们的生活有非常大的作用。在我们的河边、马路、山上、造房子等地方都。
幼儿园和小学一样不一样用绘画方式记录 大班数学活动《猜猜有什么不一样》教学反思 1.选材生活化、趣味化、经验化。现在的孩子大都是独身子女，他们关注自身比较多，不太会去关注周围的其他的小朋友和他自己到底。
