高中如何做课堂笔记？ 可分科进行说明 被同学拉来回答这个问题. 说说高中地理吧，自己的地理笔记当年被全年级包括理科班传阅=_=虽然自己的历史政治笔记也很多：-) 我们高中地理老师上第一节课就。
怎样有趣的介绍地理这门学科 激发学生学习地理的兴趣途径孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这里的好之、乐之，其实指的就是兴趣了。由于种种原因，学生觉得地理难学，在这种情况下，如果教师能运用高超的教学艺术和情感、意志等非智力因素，以多种方法和手段，激起学生浓厚的地理学习兴趣，以趣激疑，以趣引思，那么学生学习会热情高涨，积极主动，乐此不疲。在有张有弛、轻松愉快的课堂气氛中，学生将不再会感到学习是一种沉重的负担，理解知识，消化知识的速度与程度将会大大提高。那么怎样才能培养学生的学习兴趣，达到学生爱学乐学的目的呢？我在从事高中地理教学实践中，作了一些探索，这里作如下几点回顾与总结。（一）展现地理教师个人魅力有时候，学生愿意花更多时间、精力在某一课程上，并不是因为该课程很重要或很有趣等原因，而是因为他（她）喜欢该科任教师。因此，地理教师要勤于“修炼”“内功外功”，提升个人魅力。例如，运用高超、精湛的教学技术：幽默风趣、极富感染力、号召力的口才；“龙飞凤舞”“赏心悦目”的板书；形象逼真、生动活泼的板图等。如果你能在几分钟内在黑板上画出一幅形象逼真的中国地图，学生肯定对你佩服得五体投地。又如积极参加比赛。
三圈环流的形成过程分析，三圈环流是高中地理教学中的一个难点，三圈环流的形成过程对于气候的形成具有十分重要的指导意思，下面小编就给大家介绍一下三圈环流的形成过程。。
