16～19世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变”，同时它对世界文明的 （1）君主的权利受到制约，甚至“统而不治”。（2分，君主的权利受到制约或“统而不治”均可得2分）意义：实现了君主专制向代议制民主政体的转变；为资本主义的发展提供了制度保障。（2分，答出其中一点即可）（2）资本主义经济的不断发展；代议制民主政治的确立及发展；科学技术和交通运输的进步；思想的不断革新。（4分，答出其中两点即可）（3）变化历程：鸦片战争后开始学习西方的先进技术，进行“器物变革”；19世纪末20世纪初进而学习西方先进的政治制度，要求实行君主立宪和民主共和；辛亥革命后又在“民主”、“科学”的旗帜下进行思想变革。（6分）影响：推动了中国社会近代化的不断发展。（2分，能举出向西方学习的具体事例两例也可得2分）试题分析：（1）根据材料信息，“民主制里面包括“虚君”，包括君主立宪”，可以根据英国君主立宪制的特点回答，英国君主立宪制为君主制、贵族制和民主制的混合，君主虽然为国家元首，但并不掌握实权，君主的权利受到制约，甚至“统而不治”。再结合英国君主立宪制的作用回答。（2）根据材料信息，“由君主制转向民主制”“科学技术的作用，包括交通工具的迅速发展”“工业革命”的发展“经济的发展，物质文明的。
想了解欧洲史，看什么书好呢？ 想了解从罗马希腊拜占庭到奥斯曼到德国英国的东西，总之每次看书看到这些稀里哗啦的名词，就犯傻。根本不…
如何评价《极简欧洲史》？ 希望看过这本书的能说说自己的看法，谢谢。《极简欧洲史》本来是澳大利亚墨尔本拉筹伯大学的John·Hirst教授使用的授课讲义。我算半个教育工作者，所以谈谈这本书对授课的。
