(2015河南郑州)从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。 (2015河南郑州)从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于()。A.显性课程 B.隐性课程 C.地方课程 D.活动课程 正确答案：B 解析：本题考查的是隐性课程。。
如何建立良好的校风校纪 建设良好的校风(1)形成坚强的领导核心，带头实施、率先垂范学校领导是教师的教62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333262356165师，又是学生的榜样。上行下效，领导的好作风能带出教师的好教风和学生的好学风，从而形成优良的校风。校风是校长作风的投影，是校长作风的扩大和发展，俗话说：“有什么样的校长，就会带出什么样的校风。建设良好校风，必须在校长领导下组成坚强的领导核心，实现领导班子的优化组合。有了坚强的领导核心才能规划、安排好校风建设的各项工作任务。在建设良好校风的过程中，领导要带头，身体力行、率先垂范，要求教师做到的，领导必须首先做到，要求学生做到的，教师必须首先做到。在班子带领下，认真落实《中小学教师师德规范》，抓好教师为人师表的好教风。良好校风是靠领导和教师的优良作风带出来的。青少年学生模仿力强、可塑性大，他们把领导、教师作为自己模仿的榜样和行动的楷模。所以，领导和教师的模范行动、表率作用是影响学生形成良好学风的重要条件。正如乌申斯基所说：“教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量，无论是什么样的教科书，无论什么道德箴言，无论什么奖励和惩罚都是代替不了的。因此，领导带头，教师。
校规校纪十不准 1、按时到校，不准迟到、早退和旷课。不到放学时间，不准出校门。有病或者急事需有班主任证明才能离校。2、晚上就寝铃响后不准在校园内逗留。3、骑自行车进出校门必须下车。
