英语翻译 2、远方的人还不归服，便发扬文治教化招致他们.3、初，宣子田于首山，舍于翳桑.见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣.”食之，舍其半.问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否.今近焉，请以遗之.”使尽之，而为之箪食与肉，诸橐以与之.既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之.问何故，对曰：“翳桑之饿人也.”问其名居，不告而退.-遂自亡也.当初，赵盾在首阳山打猎，在翳桑住了一晚.看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病，灵辄回答说：“已经多日没有吃东西了.”赵盾给他东西吃.灵辄留下一半食物不吃.问其原因，答道：“我在外当奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在.现在离家近了，请让我把这些东西送给她.”赵盾要他吃光，并给他预备一筐饭和肉，放在袋子里送给他.不久灵辄做了晋灵公的甲士，却把戟掉过头来抵御灵公手下的人，使赵盾得免于难.赵盾问他为什么这样做，回答说：“我就是您在翳桑救的饿汉呀.”问名字和住处，他没有告诉就走了.-接着赵盾也逃亡了.4、那些手下的人因为孟尝君看不起冯谖，所以只给粗茶淡饭他吃.5、晋灵公赐给赵盾酒喝.
“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”是什么意思？ 子曰：“求也退2113，故进之5261；由也兼人，故退之。4102子路和冉有向孔1653子请教的是同一个问专题：听属到一个很好的主张，是不是应该马上去做呢？孔子却对不同的人作出不同的回答。他对子路说：家里父兄在，你应该先向他们请教再说，哪能马上去做呢？而对冉有却是加以肯定：应当马上就去做。站在一旁的公西华想不通，便问孔子这是为什么呢？孔子开导说：冉有遇事畏缩，所以要鼓励他；子路遇事轻率，所以加以抑制。具体问题具体分析，针对不同事物的不同特点，用不同的方法去解决矛盾。孔子因材施教的教学思想，在中国教育史上有较大的影响。有一次，空子讲完课回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水.这时候，子路匆匆的走进来，大声的向老师讨教：\"先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？子路刚出去，另一个学生冉有有悄悄的走到孔子面前，恭敬的问：\"先生，我要是听到正确的主张，就应该立刻去实行么？孔子马上回答：\"对，应该立刻实行.\"孔子笑了笑说：\"冉有性格谦恭，办事忧郁不决，所以我鼓励他临事果断，但是子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人的意见，三思而行
将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）冉求做事畏缩不前，所以要鼓励他大胆进一步；仲由敢作敢为有时不够慎重，所以要抑制约束他慎重地退后一步。（2）令尹子文几次做官，没表现出高兴的脸色；几次被罢免，也没表现出怨恨的脸色。
