什么是创新思维教育 创新62616964757a686964616fe78988e69d8331333365646239与创新思维。什么叫创新呢？创新是对当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，企业家、政府官员，我们大学教授，我们在座的同学，几乎都念念有词地创新，同时，创新它又是一个非常古老的词。在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。第二，创造新的东西。第三，改变。那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。创新的定义：创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。工艺创新，要。
创新教育的三个层次 创新教育的三个层次：教师观念的转变、提高实践能力、触发创新灵感1、教师观念的转变这是实施创新教育的关键和前提，教师观念不改变就不可能培养出具有。
智慧树创造性思维与创新方法答案谁有？？？谢谢…发我一份 【第一章】1【单选题】(5分)创造的基础是（C）A.智能因素32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333339663965 B.非智能因素 C.知识 D.精神人格 2【单选题】(5分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。A.爱因斯坦的相对论 B.勾股定理 C.LED显示屏 D.四大发明 3【单选题】(5分)人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。A.创造性动机 B.创造性需求 C.创造性行为 D.创造性目标 4【单选题】(5分)创新方法的三阶段不包括（D）。A.尝试法 B.试错法 C.头脑风暴法 D.疑问法 5【多选题】(5分)赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。A.逻辑型 B.空想型 C.表现型 D.纪律型【第二章】1【单选题】(5分)美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。A.人脉 B.思维方式 C.个人素质 D.能力 2【单选题】(5分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。A.内容上的综合性 B。.
