各种各样的鞋--美术教案
三年级上册美术教案-18各种各样的鞋 ｜人美版(2014秋) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：历史的璀璨星空《各种各样的鞋》教学设计一、教材分析这是一节“设计·制作”领域的课。课文既介绍了古人的鞋，也展示了今人的鞋，既有设计大师设计的鞋，也有学生制作的鞋。其目的是让学生简略了解鞋的历史、鞋的发展变化，并向大师们学习，发挥自己的创造力，进行鞋的创意、设计与制作。二、学生分析三年级处于小学的中低年级，学生已不再满足单纯的大胆想象，探索创新、动手实践的欲望反而强烈，但学习活动也还没有脱离低年级趣味性、游戏性强的特点，同时随着年龄的增长，学生生活经验已有相当的积累。根据学生的这些特点，我在教学中联系学生的生活经验，让学生简略了解鞋的历史，渗透传承文化的意识，引导学生利用多种材料，在大胆想象的基础上进行创新，并动手完成自己的创造，同时注意活动的趣味性，以适应学生的年龄特点。三、教学目标1、我知道鞋子的历史、种类及作用。2、我知道鞋子的制作过程。3、我能用不同的材料、方法制作出外形独特具有创意的鞋子。四、指导思想突出美术课程的审美体验价值、创新发展价值观。以激发学生学习兴趣为动力，面向全体学生，体现注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合。
三年级上册美术教案-第18课《各种各样的鞋》人美版(2014秋) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：木子鱼《各种各样来的鞋》教学设计源一、教材bai分析《各种各样du的鞋》是人民美术出zhi版社三年级dao上册第18课的内容，这是一节“综合·探索”学习领域的课程。本课引导学生通过对鞋的历史文化、艺术特色、功能和造型等进行综合性学习与探索，了解各种鞋的造型与功能，初步感知各种各样的鞋的文化、生活、审美的关系，并学会灵活地运用各种材料、大胆创新、设计制作各种各样的鞋。二、教学目标1.简单了解鞋的发展变迁，艺术特色等历史文化；了解各种鞋的功能与用途，感知各种各样的鞋与生活的关系。2.尝试创新运用各种材料与方法，设计制作一双新颖实用的鞋。3.培养学生热爱并关注美术现象的情感与意识，享受探索未知领域的乐趣。三、教学重、难点（一）教学重点感知各种各样的鞋与生活、文化、美术之间的关系，尝试创新运用各种材料与方法，设计制作一双新颖实用的鞋。（二）教学难点设计制作的鞋新颖又实用。四、教学过程（一）新课导入1.导入教师语言：先请大家猜个谜语，稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人走四方，晚上横卧在床前。没错，就是鞋。那你知道一双鞋是怎么设计出来的吗？让我们一睹为快吧。
