小班健康活动《早睡早起身体好》的教学反思 共1 活动目标： 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。活动准备： 1、图片：早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。。
家长怎么做才能让孩子养成早睡早起的好习惯呢？ 想让孩子养成早睡早2113起的好习惯，首5261先在晚上的时候就不应该让他接触太4102过让他兴奋的东1653西，比如玩手机看精彩的电视节目。这些东西是会非常让孩子兴奋的，当晚上叫他去睡觉的时候，他会念念不舍的继续盯着这些东西看。并且最终就算我们顺利的叫他躺床上了，他也会想着念着这些东西，以至于辗转反侧的无法入眠，也就会严重影响他的睡眠状态。其次不应该给他有熬夜的便利条件，孩子喜欢熬夜，无非就是有个东西始终在诱惑着他，让他根本毫无心思进入睡眠。而这个诱惑很可能是来源于手机方面，如果我们给他配了手机并且交到他手上，那他很有可能躲在自己的房间里，甚至是在自己的被窝里面偷偷的看手机，甚至是浏览一些不健康的信息。此时就会刺激他的精神状态，他哪里还会睡觉，可能会熬夜熬通宵，导致第二天根本就起不来床，所以早起早睡的计划完全就无法实现了。现在的孩子往往都有自己的一间房，所以晚上的时候我们应该要在十一二点钟的时候去查看一下情况，如果他房间还有光亮，那说明他还在继续玩，应该要给予劝解和批评，让他意识到错误以后就不会继续熬夜了。想让他早起还是比较简单的，只要早睡了，每天七八个小时的睡眠时间达到了，孩子基本都会。
小班早睡早起教学反思 活动目标：1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。活动准备：1、图片：早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动过程：1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》：2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的？数一数公鸡叫了几声？手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；食指醒来了，刷牙，刷刷牙；中指醒来了，洗脸，洗洗脸；无名指醒来了，梳头，梳梳头；小拇指醒来了，一起做早操！4、出示早晨、晚上的图片：5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？6、游戏：早晨晚上。教师弹奏或演唱“areyousleeping”的歌曲，幼儿做睡觉的动作，唱完后，教师学一声大公鸡的叫声，幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡，反复进行游戏。7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。8、绘画：早晨、晚上（老师画好小朋友起床、睡觉的图片，幼儿添画太阳、月亮）
