幼儿园大班健康教案什么食物对牙齿好 换牙时注意不用手摇松动的牙齿;不用舌舔松动的乳牙和正在生长的新牙;如果乳牙没掉,新牙就长出来了,要及时请牙医拔掉乳牙。教师小结:小朋友换牙时不必吃软食,平时多吃。幼儿健康课,学会保护牙齿的评课 【活动来源】最近,有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食,没能养成坚持早晚刷牙,不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说,贪吃,自我控制能力发展不完善,导致很多幼儿存在龋齿的问题,因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展水平,通过采用幼儿喜欢熟悉的故事,抓住幼儿的兴趣点和注意力,让幼儿充分认识到牙齿的重要性,从而学会保护牙齿,养成早晚刷牙的好习惯。【活动目标】1、知道怎样保护牙齿,培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。2、学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯。【活动准备】1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片;2、龋齿形成挂图;3、牙齿模型一套(好牙、坏牙),牙刷;4、正确刷牙步骤的挂图。【活动过程】1、师:“听说鳄鱼生病了要去看医生,这是怎么回事呢?我们一起去看看吧!2、教师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片,讲故事。3、教师提问:(1)故事里都有谁?(鳄鱼、牙医)(2)他们发生了什么事?(鳄鱼去看医生)(3)鳄鱼为什么要去看医生?(它的牙齿生病了)(4)鳄鱼的牙齿为什么会生病?(它不刷牙、喜欢吃糖…)4、教师出示龋齿形成挂图,请幼儿观察,教师。大班绘本《谁是蛀牙的朋友》教案 目标:1、理解图书的大概内容,并能大胆地用语言表达出来。2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备:1、牙刷和杯子2、录像《豆豆的牙齿》3、。大班绘本《谁是蛀牙的朋友》教案 目标:1、理解图书的大概内容,并能大胆地用语言表达出来。2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备:1、牙刷和杯子2、录像《豆豆的牙齿》3、ppt图片活动过程:一、导入1、师:今天啊,我们小四班有个小客人,是谁呀?(出示图片一)幼儿回答:猫,老鼠(医生)2、师:小老鼠在哪里啊?(早猫的头上)看来啊,小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢?(它们两个是互相看牙齿认识的)3、师:它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生专门做什么的呀?(拔牙的、看牙齿的)那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。(出示图片二)二、欣赏图片三1、师:那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌)总结:小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙,而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。三、欣赏图片四1、师:那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(准备找猫医生)准备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙)2、师:看小老鼠的表情怎么样?(很害怕)一起学学。3、师:虽然小老鼠很害怕,那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(勇敢)那我们一起表扬一下它吧。4、。认识职业(大班社会)教案 活动前准备要幼儿认识的各种质疑帽子或者饰品,有条件的话再准备相关的各种工作视频,运用准备好的头饰或者帽子请幼儿先猜,再让幼儿把自己知道的说出来,然后再通过视频详细介绍从事的工作不同再逐渐渗透“职业”,比如:老师这个职业,有教小朋友的老师还有教做衣服的老师、教理发的老师、教汽修的老师等等,这都是从事的教师这个职业,幼儿就会慢慢明白“职业”了。哪有幼儿大班健康学会调整自己的情绪教案?哪有幼儿大班健康学会调整自己的情绪教案?
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