小学数学二年级上册教学1——9乘法口诀教具怎样做 直接用卡纸做成一张张的长方形卡片教具,最好做成能折叠的,方便灵活训练小学二年级数学视频教程 [腾讯云]-MySQL数据库特惠2.5折起,新用户1元限时体验 广告 cloud.tencent.com sql数据库-IBM Cloud数据库 构建更出色的应用 IBM Cloud为各种用例提供了一系列数据。小学二年级数学上册求比一个数多几的数是多少教学设计 《求比一个数多几或少几的数》教学设计教学目标:1、引导学生学习解决“求比一个数多几或少几的数”的问题,理解并归纳解决“求比一个数多几或少几的数”的问题的方法。2、在观察操作过程中感受“求比一个数多几或少几的数”的过程和方法,使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。3、培养学生的数学生活应用意识和解决问题的能力。学习任务:理解并归纳解决“求比一个数多几或少几的数”的问题的方法。教学过程:一、激情导课:1.唱儿歌:《左手与右手》,唱完后教师边演示边说:“伸出你的右手,伸出你的左手,手指头你找好朋友了它们都找到好朋友了,我们就说右手手指头的个数与左手手指头的个数怎样?引出:同样多。2.填空:五角星有10个。圆和五角星同样多,圆应是()个。有4个茶杯,茶杯盖和茶杯同样多,茶杯盖有()个。刚才我们解决了同样多的问题,这节课我们一起来解决“求比一个数多几或少几的数”的问题,相信同学们一定能顺利完成学习任务!
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