冲突规范的类型简答 简述并评价埃里克森的人格的发展阶段理论

简述并评价埃里克森的人格的发展阶段理论 1、第一阶段 口唇期（出生~21131周岁）：基本信任—5261基本不信任从出生到十八个月左右是4102婴儿期。1653这是获得基本信任感而克服基本不信任感阶段。所谓基本信任，就是婴儿的需要与外界对他需要的满足保持一致。这阶段婴儿对母亲或其他代理人表示信任，婴儿感到所处的环境是个安全的地方，周围人们是可以信任的，由此就会扩展为对一般人的信任。2、第二阶段 肛门期（1周岁~3周岁）：自主—羞愧和怀疑从十八个月到三、四岁是童年期。这是获得自主感而避免怀疑感与羞耻感阶段。个体在第—阶段处于依赖性较强的状态下，什么都由成人照顾。到了第二阶段，儿童开始有了独立自主的要求，如想要自己穿衣、吃饭、走路、拿玩具等，他们开始去探索周围的世界。3、第三阶段性器期（3周岁~6周岁）：主动自发—罪恶感四到五岁是学前期。这是获得主动感而克服内疚感阶段。个体在这阶段的肌肉运动与言语能力发展很快，能参加跑、跳、骑小车等运动，能说一些连贯的话，还能把自己的活动扩展到超出家庭的范围。4、第四阶段潜伏期（6周岁~12周岁）：勤奋—自卑从六岁到十一、二岁是学龄初期。这是获得勤奋感避免自卑感阶段。学龄初期儿童的智力不断地得到发展，特别是逻辑思维。简述反致产生的原因与条件 产生原因： 1、因各国对本国冲突规范指引的外国法的范围理解不同，一些国家认为被指定的外国法包括该外国的冲突法。2、由于对同一涉外民事关系规定了不同的连结点。。简述我国对外国法查明的方法有哪些规定 我国人民法院在审理国际民商事案件时遵循“以事实为依据，以法律为准绳”原则。当依据我国冲突规范的指定，应当适用的法律为外国法时，人民法院有责任查明外国法的内容，。

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