三年级上册科学实验报告单第一次怎么写 xx实验报告、目的、器材、猜想、步骤、现象、结论；左上写姓名，右上写时间。
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：大海小学一年级教科版科学上册教学计划一、基础分析 一年级新生对所有事物都充满好奇，要上好科学课，必须联系学生生活实际并且必须采用直观形象性教学。一年级科学是一门课程，需要教师和学生在课堂上认真e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623831地了解科学知识，学习科学知识，研究科学知识。二、教材分析 本册教材由“植物”和“比较与测量”两个内容组成。两个单元共有13个教学内容。要求学生联系生活实际，认识身边常见的植物，春天的百花盛开和秋天的丰收盛景，都是学生熟悉的景象，从这些内容入手，学生更易学习。比较和测量要求学生认识一些常见的长度、体积、重量包括温度方面的知识。这也是学生在生活中常见而且需要了解的常识。三、全学期需要达到的目标1．认识身边常见的植物，了解植物的构成。2．能观察和记录植物的生长规律。3．能认识生活中常见的测量工具。4．会用测量工具进行长度体重等简单测量。5．培养学生学习科学知识的良好兴趣。6、培养学生合作学习乐于探究的科学精神。四、全学期教学重点难点1．教学重点认识和了解植物，认识常用的测量方法。2．教学难点会观察和记录植物生长规律，会。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：杲立广新教科版科学六年级上册实验报告单62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433646364实验课题｜常用工具的使用｜实验类型｜演示实验、分组实验｜实验目的｜使学生了解常用工具的使用方法和作用｜实验器材｜克丝钳、开瓶器、剪刀、螺丝刀、钉锤等。实验步骤｜1、教师用克丝钳将一根铁丝夹断，让学生概括出它的使用方法。2、教师用开瓶器打开一个啤酒瓶，用剪刀把一张纸剪碎，让学生概括它们各自的使用方法。3、要将一颗铁钉从木头里起出来，看看是用螺丝刀还是用钉锤省力？4、分组尝试｜实验结论｜不同的工具有不同的使用方法，可以为我们做些不同的事情。备注：实验时应注意安全。实验课题｜杠杆平衡的研究｜实验类型｜分组实验｜实验目的｜通过做杠杆尺的实验，使学生了解杠杆的工作原理。实验器材｜杠杆尺、钩码。实验步骤｜1、在将杠杆尺调节到平衡状态后，首先让学生在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码，杠杆尺会处于一种什么状态？2、让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量，观察杠杆尺的状态会有什么变化？从中能发现什么规律？实验结论｜。
