谁有幼儿园小班故事《狮子照哈哈镜》的详细教案? 教材分析:在幼儿语言教育实践活动中,幼儿对语言故事充满了浓厚的兴趣.通过一些书籍的阅读我知道中班幼儿比较喜欢的故事往往情节比较曲折,存在一定的矛盾,但结局比较美好、圆满的故事,于是我选择了《狮子照哈哈镜》这则篇幅不长,主题突出,词句简短明了,有一个完整的结局的故事.在活动组织之前我仔细的分析了教材,这则故事的经典之处小猫与狮子之间的对话以及一些心理变化,于是我想何不让幼儿自己去观察讨论分析故事内角色心里活动.该如何更好的实现这一目标经过不断的思索我想到既然是让幼儿观察那正好可以通过的图片的夸张形象表现角色的心理,在观察讨论分析中理解角色的心里活动.活动目标:1.理解故事内容,在观察、讨论、分析中理解角色的心理活动.2.丰富词汇:鼓、凹、又矮又小、又高又大3.积极参与活动,善于表达观察后的感受,善于动脑筋.重点:理解故事内容,丰富词汇:鼓、凹、又矮又小、又高又大难点:在观察、讨论、分析中理解角色的心理活动,表达观察后的感受.活动准备:故事图片活动过程:一、观察图片一,谈话导入故事1.提问:小朋友看图片上都有什么?(狮子和小猫).是一只什么样的狮子什么样的小猫啊?(通过提问,丰富词汇又高又大的狮子又矮又小的小猫)。小班阳光体育《小老鼠偷粮》课后反思? 【教学反思】为了实现这节课的教学目标①,掌握四张小卡片上的节奏,我运用了多媒体辅助教学。用电脑出示“小农场”中的小动物,引导学生用节奏学不同的小动物唱歌。我这样设计是根据一年级小学生年龄小,在基础知识的学习中往往从兴趣出发。我利用丰富多彩的画面,生动有趣的小动物叫声,营造课堂气氛及激发学生学习节奏的兴趣。在节奏训练中通过师生合作让学生自创加入小动物的声音,这不仅让学生兴趣浓厚地体会到各种节奏的长短还激起了他们创新的欲望。为了实现这节课的教学目标②,我便从老师范唱开始入手。我在范唱中运用风趣、幽默的声音极其丰富的面部表情的变化激发学生的学习兴趣。因为一年级小学生可塑性较强,极易模仿老师的一举一动。在教授歌词时,同样用风趣、幽默、的声音和丰富的面部表情,这能使学生更好的把握歌曲的情感。中班《狮子和老虎》教案 活动目标:进一步加深对狮子的了解,激发喜欢狮子的感情。活动准备:师幼共同收集狮子的趣事,小红旗若干面。活动过程:一、老师以神秘的口吻吸引幼儿的注意力。这里有许多狮子的趣事,我们来进行抢答比赛,看哪些小朋友知道。二、师组织幼儿以小组比赛的方式抢答。(一)规则:1.教师做裁判员,出示问题。2.每组有10秒钟讨论时间。3.每组幼儿讨论后可请一位小朋友回答。4.每回答对一题,小组获一面小红旗。5.小红旗多的小组获胜。(二)问题:1.狮子的尾巴又粗又长,尾端还有一团球状的褐色毛。那么,狮子的尾马有什么作用呢?①沾河里的水喝。②赶虫子。③奔跑时,保持平衡。④散热。(3)2.雄狮常常为争地盘而打架,它们以怎样的方式打架呢?相互怒视。大声吼叫。用利爪攻击7a686964616fe59b9ee7ad9431333339666135对方的脸。用头撞击对方。(3)3.狮子最喜欢什么气味呢?①花香味。②猎物腐烂的气味。③大象粪便味。④鱼腥味。(3)4.狮子为了不被高山兀鹫抢走剩下的食物,它会使用什么办法呢?①用树叶掩盖。②始终守候,不会离开。③用沙土掩盖。④在食物上撒尿。(3)5.狮子怎样喝水呢?①用舌头表面舔食。②用舌头向后卷着舔食。③用舌头。幼儿园数学《小描捉老鼠》教案反思 一2113、活动目标:1)增强幼儿的反应力和判5261断力,发展4102幼儿良好的竞争意识1653。2)提高幼儿对英语学习的兴趣。二、活动准备:一块较为宽敞的空地 预先学习水果的英语单词 老鼠头饰一个 录音机一台 英语磁带一盒三、活动过程:1)老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动,引导幼儿做些准备活动。指导语:老鼠妈妈带小老鼠到外面玩,如果看见猫怎么办呢?今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。2)用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆,再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上,导入游戏环节。3)教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。①复习水果的英语单词。指导语:小朋友你们爱吃水果吗?(爱吃)你们爱吃什么水果用英语来告诉老师?(a le banana orange…)②交代游戏方法与规则。游戏玩法:今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠,(有老师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。游戏。幼儿园中班自理能力扫地活动反思 挺好的,老师从小培养幼儿的这种自理能力应该得到推广。评价我谢了!宝宝知道提示您:回答为网友贡献,仅供参考。投诉邮箱:baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
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