新人教版小学数学三年级上册 时分秒练习课(教案)教学设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：开心一生第1单元时、分、秒第3课时练习课【教学目标】1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646430践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。【教学重难点】重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。难点：用时针的知识解决生活中的实际问题。【教学过程】一、基本练习1、完成“练习一”第3题。要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。2、完成“练习一”第4题。先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行。3、完成“练习一”第5题。读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间。4、完成“练习一”第6题。先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况。5、完成“练习一”第8题。学生计算经过的时间。如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予。
新人教版小学数学三年级上册教案 全册 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：技术员童鞋第一单元测量【内容标准】1.结合生62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646430活实际，经历用不同方式测量物体长度的过程；在测量活动中，体会建立统一度量单位的重要性。2.在实践活动中，体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米，会进行简单的单位换算，会恰当地选择长度单位。3.能估计一些物体的长度，并进行测量。4.在具体生活情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。【单元教学目标】一、基础性目标：1.使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米、和千米。建立1毫米、1分米、和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2.使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3.使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。二、发展性目标：1.在实际操作中，增强学生合作交流意识，提高操作技能，发展实践能力。2.让学生在学习中能主动求知，在独立思考的基础上加强与同学的交流，培养学生良好的思维习惯和细心、认真的学习习惯，并在学习中获得自信。【教材分析】本单元的内容包括长度单位：毫米、分米、。
三年级上册科学教案-3.3《测量气温》教科版 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：笑傲江湖文1001第三单元《天气》第3课 测量气温教学目标：科学知识目标：1.气温是指室外阴62616964757a686964616fe78988e69d8331333433646430凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天可以选同一时间点来测量气温。2.一天的气温变化有一定的规律。科学探究目标：正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，绘制成柱状统计图，分析获得一天的气温变化规律。科学态度目标：保持对气温变化的研究兴趣。科学、技术、社会与环境目标：工具的使用提高观测气温的准确性。教学重点：正确使用气温计测量室外的气温活动。教学难点：选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录教学准备：每个小组或每人一支气温计、气温记录表、最高最低气温计。教学流程：教学环节及时间｜教师指导要点｜学生学习活动｜评价要点｜1.导入：｜（4分钟）｜出示气温计图片｜（1）提问：上节课我们已经学会了气温计的读法，老师想考考大家。（2）说一说早上上学到这节课，感觉到的气温变化。让学生讨论：今天的气温是多少？一天的气温是怎样变化的？回顾上节课的内容。预设：生1：气温越来越高｜生2：生2：感觉越来越热；（充分让。
