机械按照 按功能分的动力机械，它与按工作原理分的热力机械、流体机械、透平机械、往复机械、蒸汽动力机械、核动力装置、内燃机、燃气轮机，以及与按行业分的中心电站设备、工业动力。
机械原理的教学方法 （1）应用多媒体与板书相结合的教学方法。充分发挥学校数字化教室的硬件优势。多媒体软件和资源对于提出问题，揭示矛盾，从工程背景引出理论问题，培养学生发现问题的能力具有很好的效果。并对于扩大课堂信息量，增进工程实践意识，开展师生交互式教学，加强学生对重点、难点的理解和记忆，具有明显的效果。同时，也要利用板书解决讲授中的重点、难点，遵循由浅入深、由简单到复杂、由易到难的教学规律，使学生易于理解所学知识。（2）在教学中注意在简捷的数学推导过程中突出思路、突出方法。因此，在数学推导前，首先要有定性分析，使学生懂得“问题是什么？“问题的性质是什么？“解决问题的方法是什么？特别注意启发式教学，少一些理论与推导，多一些问题的分析与讨论。（3）大学教育应该是“授人以渔”不是“授人以鱼”。因而在教学过程中关键是要教会学生学习的方法，使得终身受益。要为学生留出充分的思维空间，留出一些问题让学生去想、去自学、去研究；要改变教师“一言堂”，展开课堂讨论，活跃学术气氛。在选课后习题时，要精而少，避免学生照猫画虎，让学生自己去思考学过的知识，并把知识应用到解题中。通过该课程的先进教学方法和教学手段，使学生在较。
机械本科和机械研究生毕业去向，谈谈你所了解的是怎样？ 两年后再回首，庆幸自己果断转行，赶上了一波热钱的涌动，当年的4个机械同事现在都转行了，唏嘘不已。或…
