如何通过班级文化建设增强班集体的凝聚力 你好朋友、那就是在班级多搞几次班级活动。多带动大家积极的参加、并且让大家分组合作完成。表现小组的团队的精神。
如何建设班级文化 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：shanggu05一、群策群力，布置一个温馨的班级环境班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要e79fa5e98193e58685e5aeb931333433623762利用好每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。班级环境要体现如下特点：1、要符合学生的年龄特征和心理特征。2、要主题鲜明，富有挑战性和个性。3、要激发学生主动参与，体现学生的主人翁地位。4、要经常更新以保持对学生的激励作用。传统的班级布置整齐划一，缺乏活力和特色。新课程理念下的班级环境布置，要充分发挥学生的自主性和创造性，让他们自己设计、自己动手来布置“共同的家”。例如，在本学期里我们班开展了一次名为“文明用语伴我行”的班会活动，我就把布置活动现场的任务交给班里热爱美术的同学，让他们来发表意见。学生们纷纷出谋划策，提出了许多很有创意的好点子，如在教室里挂上小标语“我爱听礼貌用语”、“今天你说谢谢了吗？等等，我就让班委干部再去收集整理，最后按同学们的方案来布置好了教室，其中布置的时候还是由很多同学亲自动手的，他们看着自己亲手打扮出来的教室格外高兴。。
如何建设一个好的班级文化 班级文化建设通过班风建设、教室设计、开展各种文e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333339653732化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班级精神文化。高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力；制度文化是物质文化和精神文化的保障；良好的班级精神文化是班级文化的灵魂。一、“细心”作好班级物质文化建设班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说：\"无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。我认为教室布置须“细心”，得注意每一细节，还得随时留心，随时调整。在抓教室环境布置时，首先是班训，本学期我将“学勤虑深，志恒愿臻”作为本班的班训。
