最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：听风的瞬间财务报表实验报告实验目的：掌握资产负债表的编制方法；掌握利润表的编制方法；了解现金流量表及现金流量表补充资料的编制方法。此实验是培养我们掌握基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程，对此学习后可以加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。实验内容：编制资产负债表、利润表、现金流量表及现金流量表补充资料实验过程（编制报表过程）：资产负债表在编制：根据有关账32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433623765户的期末余额填列的。且一般采用对比式填列，即各项目均对比填列“年出数”和“年末数”，这样有利于进行纵向对比分析，了解各项目在本期的增减变动，便于年末现金流量表的编制。利润表：按照各有关账户的本月实际发生额、按其所属加减项目计算分析填列而编制。现金流量表及现金流量表补充资料：根据收付实现制原则，分别分析填列经营活动产生的现金流量、投资活动产生的现金流量、筹资活动产生的现金流量；而现金流量表补充资料根据资产负债表、利润表及其相关明细表分析填列。体验和感受：此次学习中，受益良多，同时对。
高分求金蝶k3报表编制的实验报告 《管理信息系统》实验指导书课程代码：16020051英文名称：Management Information System，MIS适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分：共48学时，其中理论教学32学时、实践16学时。3学分。一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极。
《实验五 UFO报表管理》实验报告 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：好好的软软的实验报告班级：财会5班姓名：陈新巧学号：2012211182成绩：实验题目：实验五UFO报表管理1.理解报表编制的原理及流程；2.掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法；3.掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作；4.掌握如何利用报表模板生成一张报表。实验内容：1.自定义一张报表；2.利用报表模板生成报表。实验步骤：1.启用UFO报表系统2.自定义一张货币资金表3.调用报表模板生成资产负债表及利润表4.调用报表模板生成现金流量表实验体会：1.UFO报表系统设置的公式有哪几种？它们的区别是什么？答：UFO报表系统设置的公式有单元公式（计算公式）、审核公式和舍位平衡公式三种。区别：它们的区别主要是在作用上不同，单元公式主要用于计算公式的设置和报表数据的生成，审核公式则主要是为审核报表的数据的正确性而设置的公式，即用于审核报表内或报表间勾稽关系是否正确。舍位平衡公式则是当报表数据进位后由于报表小数位的四舍五入而使整个报表数据达到平衡关系的公式。2.什么是关键字？可以设置哪几种关键字？资产负债表通常设置什么关键字？答：关键字是一种特殊的单元，可以唯一标识。
