硕士期间没有选到一个好的导师，是不是读博搞学术这些就彻底没希望了？ 本人普通二本毕业，今年考研考到了某211高校读一个人文社科专业，之前一直非常有热情从事学术研究，但是…
当前，中青年教师尤其是新入职的年轻教师，应该在哪些方面加强专业修养 （一）宏观层面――围绕学校发展规划，研究制定发展战略 匿名用户 1级 （一）宏观层面――围绕学校发展规划，研究制定发展战略 学校党委和行政领导非常重视学校人才工作，。
高校青年教师如何规划未来 浙江师范大学教育评论研究所所长 刘尧 每个人一生都有其职业生636f707962616964757a686964616f31333332633039涯，做好职业生涯规划是最大限度地实现自身潜能、创造自我价值和社会价值的前提。大学教师不仅是知识的创造者和传递者，而且要成为学生终身发展的引领者。大学教师要真正担当起引领学生终身发展的使命，自己先要成为自觉设计职业发展的生命主体。为此，我国大学要建立发展性教师评价制度，引导教师科学制定职业发展规划。职业发展规划不可或缺 近年来，有关大学教师由于备受工作压力而倦怠或离职等问题，已经受到社会的广泛关注。2006年对武汉市大学教师进行的调查结果显示：40岁以下的青年教师所受的压力显著增大，其中助教和讲师的压力感受更高于正副教授。现在的大学青年教师，多是刚毕业的研究生，学历层次高、思维活跃、想象丰富、成就动机强、专业基础厚实、善于接受新知识，但他们中的多数没有经过教师教育，对教师职业知识了解较少，存在着角色适应困难、自我职业发展意识薄弱等现象。大学青年教师职业发展中遇到的问题，可以通过职业发展规划来解决。实施职业发展规划，从教师和学校两个方面来看，都具有积极意义。对于教师来说，制定与实施职业。
