幼儿园说课的基本步骤，说课，是幼儿园教师应该具备的基本技能之一。作为一种幼儿教师进行幼儿教育教学、教研的手段，只有把握好说课的几个重点环节，才能说好课。。
关于幼儿园大班科学实验教案有哪些 【活动设计思路2113】：《纲要》中提5261出，关于开展幼儿科学活动的4102目的就是让幼1653儿对周围的事物、现象产生好奇心和求知欲，通过接触体验、表达感受和交流过程中知道探索的乐趣。水是我们身边最熟悉的事物了，它无处不在甚至不可或缺，小朋友对水更是喜爱，又恰好遇上这炎炎夏日，于是用孩子最熟悉又喜欢的\\\"水\\\"设计了这个活动。利用感官教学、直观教学、实践体验、交流的教学方式让孩子系统地认识了水。【活动目标】：1、让幼儿认识水、了解水，知道水的重要性。2、让幼儿节约用水，珍惜水资源。3、通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲。【活动准备】：多媒体、海绵若干、水桶、透明器皿、冰块、桌子、金属(小钥匙)、小花洒、木块【活动难点】：孩子们对雨水的形成过程的理解，对此教师除了有简明的叙述讲解以外，还会利用道具进行简单的演示，形象地解释雨水形成的循环过程。【活动过程】：（一）导入部分1、教师组织幼儿轻松愉快地入场坐好。(音乐)2、(播放雷电声→雨声)利用多媒体等道具营造夏天雷电雨时的氛围，通过声音刺激幼儿的听觉感受。3、教师提问：刚刚你们听到了什么声音？会想到什么？(引导幼儿说出打雷闪电的声音、下雨的声音)。
幼儿园科学活动《怎样让纸飞起来》说课稿 说过程在设计活动时，我共设计了三大环节：一是让纸飞起来，二是看图折飞机，三是试飞飞机。第一环节是让纸飞起来，让幼儿说说纸飞起来的办法。教师根据幼儿的提议折出一架纸飞机，让其飞起来。这正体现了《纲要》中所说的：“重在激发认识兴趣和探索欲望”。在幼儿学xi的过程中，以幼儿自己的感受、体验、想法把他们引入学xi
