中班妈妈的拿手菜反思 中班下册《说说我的妈妈》教育反思

中班谢谢妈妈反思 这次考试之所以没有考好，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔，导致阅读部分成绩。中班语言偏心的妈妈反思 “爱”的解释是“给予”，是自我付出，并丝毫也不期待等值的交换，是一种发自于内心的情感。语言活动《妈妈的怀抱》这正是一个带有浓浓亲情的故事，简单、有趣，非常适合中班的孩子复述和表演的活动。《妈妈的怀抱》是个语言活动，因此我把活动的能力目标和活动重点定为：理解故事内容，学习故事中角色的对话。预设了通过三个途径来解决这个目标：一是让幼儿倾听故事内容，对故事内容有个初步的了解。在倾听方面孩子们的表现还是很不错的，孩子们能专心地听我讲故事，我被孩子们那种专心点的样子给吸引住了。好的倾听的习惯，有助于孩子能很好地理解故事内容，有助于孩子身心的发展。二是通过不同的方式让幼儿说，第一张图片作为学习对话的重点，随后的两张图片逐渐放手，给幼儿创设一个能使他们比较宽松的环境，让孩子们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境中语言能力不断得到发展。给予孩子充分说的机会，让孩子学习句式：XX妈妈的怀抱暖暖的，真舒服。对于中班的孩子这样的句式并不难，孩子们也很快就学会。在幼儿学句式的时候孩子们的常规问题就出现了，一个孩子在讲的时候，有个别孩子在和旁边孩子讲话或玩什么，我只得过去提醒他们一下。在活动。幼儿园中班绘本《我妈妈》活动反思怎么写 一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思教学活动是否能“沟通”和“合作”；三要反思是否创造性地使用了教材；

#幼儿园教师#中班教案#幼儿园#亲子成长#我妈妈