阅读下面的文字，完成问题。 他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的 1．放风筝时刘老师的淳朴、热情、开朗，让人感到他生命的强壮和力量。2．动作、语言、神态。3．刘老师放风筝时那种生命的活力和纯真，使“我”感到他生命的强壮和力量，丝毫没有感觉他已年过半百。（意对即可）4．那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到他生命的强壮和力量。点明难忘刘老师的真正原因。
句子之间的关系 1：转折2：承接3：并列
理想的风筝阅读答案 1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人.我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度.2我同意.因为在冬天无法放风筝，那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了.毫无丝毫蓬勃的生命力.所以显得枯燥.
