在六年的小学生活中，你和同学，老师之间一定发生过许多有趣，感动的事，令你难忘.请先将题目补充完整，在把这件事写下来.（500字左右）写得好再加分。 我现在已经五年级了，在我成长的这段时间里，我遇到了许多位老师，他们的性格各不相同.其中我印象最深的就是幼儿园大班时的任老师了.任老师高高的鼻梁上长着一双大眼睛，一张不大不小的嘴巴，老师的杨柳眉又浓又密，扎一个.
小学生在学校班级里过生日，你有什么看法？一年二年级，都没有在班级里过生日，现在三年级，有一个小学生在班级里过了生日，买了水果点心让孩子们吃，班主任主持，以后就有。
求一篇关于老师与同学之间的情谊的作文. 六年的小学生活已接近尾声，许多由真情谱成的动人赞歌，却时常地在我眼前跳跃.世界上最伟大的除了母爱之外，还有那真挚的师生情.老师们为学生做的每一件事，都是发自内心的.最近，我们毕业班进行了一次模拟考试，我们班的成绩不是很理想.发试卷时，老师很生气地批评了我们.而后，又语重心长地对我们说：“同学们，你们知道成绩下降的根本原因吗？原因就是班风不好，和一些同学的学习态度不端正，目的不明确.由于我不是担任你们的班主任，所以语文课也比别班少，我才不得已常常拖课.有的同学好象因为老师拖课而不开心，不情愿.同学们，老师之所以这样做，也是为你们好呀。老师深深地叹了口气，望了望我们，有说：“现在给你们讲一个故事.有一个雕刻家拿着一块平常的石头在雕刻，那石头是随处可见的，所以并不稀罕.可经过他的一番精雕细刻，一个栩栩如生、活灵活现的小天使诞生了.一个好奇的小女孩问他，为什么知道石头里面有天使？雕刻家回答他，石头里并没有天使，他是在雕刻心中的天使.同学们，如何雕刻心中的天使，这是一个很高深的问题，我们今天就来谈谈这个话题.”老师 想了想，又说：“每个人的心中都有天使，同时也拥有一个魔鬼.对学生而言，天使就是对学习的渴望和努力.而恰恰相反，学生心中的魔鬼就是。
