小班《水可以用来做什么》教案反思 目标：（1）能用“水可以用来.”的句式，说出水的各种用途；（2）能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途；（3）知道水的重要性，懂得节约用水；准备：有关水用途的小卡片（一）谈话导入1、口渴了怎么办？（喝水）2、水可以喝，还能干什么呢？幼：农民伯伯的庄稼要用水幼：花儿要浇水，不然它会枯死幼：我家的小狗哈里每天都要喝水（二）出示背面卡片，交代游戏规则与玩法1、任意翻依仗卡片，根据内容用“水可以用来.”的句式说出水的用途.2、注意听别人的发言，及时应答.3、教师小结：水在我们生活中十分重要，离开水，人们便不能生存.我们小朋友要注意节约用水，保护我们的水环境.（三）幼儿游戏1、个别幼儿上来翻图，集体应答.2、鼓励语言流畅及表达有创意的幼儿.（四）鼓励幼儿说说卡片以外的水的用途，能说出不同答案.幼1：水可以用来做冰棍幼2：水可以用来洗衣、做饭、洗衣澡.
小班社会爱护小动物教案反思 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：hiryols小班社copy会爱护小动物教案反思小班社会爱护2113小动物教案反思主要包5261含了活动目标，活动准4102备，活动过程，活动延伸1653，活动反思等内容，乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感，了解爱护小动物的方法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看爱护小动物教案吧。活动目标1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。2、了解爱护小动物的方法。3、初步能判断对错，并说出原因。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。活动过程一、经验分享。师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。二、学习保护动物。1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。当小动物饿了，我们要给小动物喂食。不可以虐待小动物，比如说：不能打它。区角活动
幼儿园中班语言教案小脸蛋活动反思 幼儿园教案：小脸蛋教师：屈老师【活动设计】五官是我们人体重要的感觉器官，缺一不可。但幼儿对五官的了解并不多，部分幼儿平时不注意保护自己的五官，有些家长反应，幼儿在家里遥控器不离手，睡觉时遥控器放到枕头下边，有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好，允手指、挖鼻子，一年级有一个女孩，把装饰品的小铃铛塞到了耳朵里，老师，家长急得团团转，小女孩一动不敢动，铃铛在响。想尽了办法，最后医生取出来的。他们年龄小，缺乏自我保护意识，为了幼儿的健康成长，我们老师必须做好幼儿的五官保健教育。【活动目标】1、认知目标：知道五官的各部分名称，了解五官的位置。2、情感目标：幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。3、技能培养：了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。【重点难点】重点：认识了解五官的作用。难点：懂得保护五官的重要性，养成良好的卫生习惯。【活动准备】1、每个幼儿一面小镜子，一个棒棒糖。2、打击乐器、遮眼布、装玩具的袋子。3、香水、汽油、醋、酒。【活动过程】一、开始部分：律动：小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出来。小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出来…二、基本部分：幼儿照镜子。
