请反复品读贺铸的《 横塘路》 尤其是最后一句，你能读出其中滋味吗？ 最后一句是：试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨.“闲愁”，即不是离愁，不是穷愁.也正因为“闲”，所以才漫无目的，漫无边际，飘飘渺渺，捉摸不定，却又无处不在，无时不有.这种若有若无，似真还幻的形象，只有那“.
古代诗歌阅读答案：《卜算子·烟雨幂横塘》 谢…… 卜算子谢逸烟雨幂①横塘，绀色②涵清浅。谁把并州快剪刀，剪取吴江半。隐几③岸④乌巾，细葛含风软。不见柴桑避俗翁，心共孤云远。【注】①幂：覆盖。②绀色：青色。③隐几：靠着几案。④岸：露出额头的戴头巾法。14．从诗歌体裁上看，本作品属于()（1分）A、古体诗 B、格律诗 C、长短句 D、元曲15．对本作品分析不恰当的一项是()（3分）A、“烟雨幂横塘，绀色涵清浅”写出了烟雨空濛、水光潋滟的美丽景色。B、以并州剪刀剪来吴江水，突出眼前水色之美，比喻新颖，想象奇特。C、乌巾、细葛的穿着，伏于几案的动作，刻画了清贫自得的农夫形象。D、陶渊明是柴桑人，这里以不见陶渊明，寄托了孤独之感、向往之情。16．“心共孤云远”句中的“远”字用得好，请对此作赏析。（4分）（四）【命题分析】总：文本是一首宋词。题目分值和题型分布没有大的变化。第一题，依然是出现频率高的判断体裁的选择题。第二题，依然是选择题，考查对整个作品细节之处的理解。第三题，依然是问答题，考查的是常见题型“炼字”。整首词化用了很多前代经典，所营造的意境也是古典诗词中惯常所见的，理解起来难度不高。“心共孤云远”，联系陶渊明来写，我想同学们对陶渊明及其象征。
字词解析 我看到您的问题，认为这是一道炼字题.答题步骤：1.分析词的含义（本义和诗词中的具体引申义）2.如果用了什么手法则要答出用了什么手法，有什么样的效果.3.最后分析这个字表达了什么样的思想感情.这是我个人的见本诗中“系”字面意为杨柳用柳丝缠住了画船，用了拟人、比喻和移情的手法，以杨柳依依惜别既生动地再现了友人离去时作者所见到的景象，又侧面表现作者对友人深厚的不舍的离情和强烈的挽留之意，委婉含蓄.其实我认为做题时固然要有背景知识，但此题不需要过多的背景信息，横塘与画船就已经暗示了这是一首离别诗，这时作者是谁就已经不重要了，关键就是切中诗的主旨和具体题目的答题技巧来具体的题目联系具体的诗句上下文来作答.同时抓住意象也很重要，诗词中的“柳”有“留”之意，这就是为何最后一句话能够表达作者诚恳的挽留之情的原因.希望能够帮助你，如果又不懂得可以追问我，我会耐心解答.
