陆游为什么要写 《冬夜读书示子聿》 冬夜读书示子聿是教材吗

《冬夜读书示子聿》揭示道理的诗句是什么？ 南宋著名爱国诗人陆游，一生勤学不息，写下不少教育子女的美丽诗篇。《冬夜读书示子聿》就是这样一首哲理诗，其内容饱含了对子女的殷切期望，也体现了诗人深邃的教育思想，整首诗只有短短的4句，读起来琅琅上口，且意境深远。查看精彩图册目录注释教材选入：译文：作者主题解读诗词类型写给子聿诗词鉴赏作者生平史籍记载展开注释教材选入：译文：作者主题解读诗词类型写给子聿诗词鉴赏作者生平史籍记载展开 诗词赏析冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿（宋)陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。编辑本段注释 1、示：训示、指示。2、子聿（yù）：小儿子。3、学问：指读书学习，有做学问的意思。4、遗：保留5、无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。6、少壮：青少年时代。7、工夫：（做事）所耗费的时间。8、始：才。纸：书本。9、终：到底，毕竟。10、觉：感觉，觉得。11、浅：少。12、绝知：深入、透彻的理解。13、行：实践。14、躬（gōng）行：亲身实践。编辑本段教材选入：苏教版小学六年级上册22课《古诗两首》（第1课第1首）北师大版五年级上册六单元语文天地上教版八年级第一。《冬夜读书示子聿》与《观书有感》 请结合你对两首古诗内容、情感等的理解，概括整理两首古诗的异同之处. 相同点：主题相同，《冬夜读书示子聿》、《观书有感》是用读书生发的感想，前一首告诉我们要有孜孜不倦，持之以恒的的精神以及一个既有学问又有读书经验的人，才是一个真正有学问的人.后一首则告诉我们要不断进步，不断积累新的知识以及借半亩方塘清澈明净的形象来抒发读书体会.都是南宋诗人.不同点：一个是直接说出读书体会，一个则是用比喻的手法引出.《冬夜读书示子聿》年代：宋 作者：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在宋宁宗家庆五年，即1199年年底，陆游写了《冬夜读书示子聿》一。冬夜读书示子聿的译文是什么 古人做学问总是竭尽全力的，青少年时肯下工夫到老才能有所成就。书本上得来的知识终究是浅薄的，要想彻底了解这些知识，就要亲身实践。冬夜读书示子聿的故事 这是一首教子诗，子聿（yù），诗人的小儿子，是要告诉儿子学习的道理。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”，即保留。“无遗力”，毫无保留，竭尽全力以赴。。《冬夜读书示子聿》和《观书有感》的不同之处是什么 相同点：这两首诗的主题相同，都是围绕读书生发出一定的道理。《冬夜读书示子聿》告诉我们学习知识要不断实践；《观书有感》告诉我们要不断读书，不断吸取新知识。不同点：表达的方式不同，《冬夜读书示子聿》中诗人用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿，不仅要多读书，还要多实践，才能从中获得真知；《观书有感》中诗人借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书的体会，要多读书，读好书，这样就可汲取更多的知识，自己的知识便像那半亩方塘一样，清澈见底、清澈隽永。

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