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教师怎样进行校级小课题研究 校级教改课题开题报告会

2021-04-27知识3

李峰的教研课题 1.校级教研项目(主持人):高中生物教育内容改革的研究 2000-2003;2.省级教研项目(主要参与者):生物工程专业课程建设 2004-2007;3.淮北煤炭师范学院校级教研项目(主要参与者):《微生物学》研究型教学模式探索与学生创新能力培养(2006.1-2008.12);4.淮北煤炭师范学院校级精品课程建设项目(主持人)《微生物学》精品课程建设(2007.10-2009.9);5.安徽省学规划课题(课题负责人)研究性学习与高中生物课程教学整合研究(JG08181)(2008.9-2009.12);6.淮北煤炭师范学院校级教研项目:生物工程综合实验教学的探索与实践(2008.6-2010.12)(第二参研者)。

针对《面对学习压力》这个课题的开题报告书 开题活动简况年12月15 日,《建构 阳光育人 学校文化的实践研究》上海市教育科学研究市级课题现场开题会在上海市曹杨第二中学。

教师怎样进行校级小课题研究 我惭愧不已,因为我也是一知半解,我只好含糊的说小课题与大课题研究的步骤差不多,只是切口小,周期短,其它应该没大区别,这样的回答,我想。

#校级教改课题开题报告会

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