小学生常见心理问题及对策 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：精品中小学资料小学生常见的心理问题及对策我所接触的学生基本都是农村的孩子，通过这些年的教学经验，发现现在的问题孩子比较多。究其原因，主要是家长、教师、学校对孩子潜在的心理健康问题不够重视，才导致小问题变成大问题，甚至出现我们意想不到的恶性事件。一、学生常见心理问题1、以自我为中心，依赖性强，缺乏合作意识。2、性格孤僻，整日沉默寡言；3、意志薄弱，缺乏信心。4、爱玩网络游戏5、对学习没兴趣。（一）家庭原因1、亲人的溺爱对于农村的孩子，父母谈不上百般呵护，但是却也是不舍得放手.平常不知道如何去引导孩子做事，当孩子做错事时，也是不舍得教育孩子.导致孩子没有一个正确的生活观.还有一部分家长外出打工，孩子跟着爷爷奶奶，在生活中更是得不到一个好的引导.2、家庭教育方式不当在农村，家长教育孩子的思想跟不上，还是认为孩子的教育是学校的责任，是老师的责任，认为孩子放到学校，家长就不用管，也不懂得配合学校，也不懂得引导孩子学习，更不懂得引导孩子培养兴趣爱好.导致大部分农村的孩子没有一个号的学习习惯.3、家长的素质水平有限。父母是孩子的第一任老师，父母的言行将直接影响着孩子。有的父母。
中小学生常见心理问题及解决策略，近年来，中小学生出现心理问题的新闻屡见报端，引起社会广泛关注。在教师招聘结构化面试中常以此作为素材命制题目。因此，考生应对中。
中小学生心理健康状况分析 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网[摘要]采用2113MHT问卷调查，通过对中小学生在5261性别、地区、独生子女、4102单双亲家庭和学1653段等进行对比，根据他们在总分或单项因子上得分表现出的差异，分析中小学生心理健康状况差异成因，提出开展中小学生心理健康教育的对策与建议。[关键词]中小学生；心理健康；调查分析心理健康指没有心理疾病，个体对于社会生活适应良好，具有完善的人格，能够充分发挥心理潜能，即处于“心理形式协调、内容与现实一致和人格相对稳定的状态”[1]。但从已有调查来看，学生心理状况令人担忧。如，天津市内高中学生的心理健康状况良好的约占37%，心理健康状况一般水平的占43%，20%学生存在中度以上的心理问题。[2]对河南省高中生进行调查发现，处于中等焦虑水平的学生占77.80%，重度焦虑水平的学生占2.52%。[3]对北京市2万多名中学生跟踪调查显示，有轻度心理问题的占28%，中度的占3.9%，重度的占0.1%。[4]对浙江省湖州市4～6年级559名小学生调查发现，心理问题的总检出率达22.9%。[5]可见，近年来中小学生心理发展存在着许多问题，心理健康水平偏低，这已经成为制约中小学生素质全面发展的瓶颈。参考上述研究成果，为了。
