六(3)小学生心理健康教育个案辅导记录 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：yhwangjianhong小学生心理健康教育个案辅导记录表 32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433646430 心理辅导员 王建红辅导｜对象｜张巨乐｜班级｜六（3）｜性别｜男｜年龄｜12｜辅导｜日期｜9.6｜基｜本｜情｜况｜纪律较差，在学校里和老师，同学都很少沟通，不愿意交流，经常不做作业。因为什么都不会。问｜题｜表｜现｜该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师，同学都很少沟通，不愿意交流。上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意。原｜因｜分｜析｜不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑，散漫的个性。进入学校后，又因为学习成绩，行为习惯较差，经常受到批评，指责，产生了逆反心理，变得性格孤僻，行为偏激，自暴自弃而甘居落后。辅｜导｜对｜策｜及｜过｜程｜1，加强与家长的联系经常性与其家长交谈，了解孩子最近在校内校外的表。2，讲究辅导的方式 平时我对他多加关注，发现他的闪光点：热爱劳动，与同学能友好相处等后及时表扬.以平等，商讨式的方式与其交流，培养他在校有事常与老师，同学交流的好习惯.课堂上，多加鼓励和启发，引导他慢慢愿意回答老师的问题，树立信心后，他也不再恶意破坏。
在心理健康个案辅导中，通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词，回答是“是”、 参考答案：B
心理辅导个案 小学生心里辅导个案，就是针对小学生在学习中产生的不良心理现象进行改变。比如，粗心，三心二意，学习效率低下、无学习兴趣、缺乏学习动力、不求甚解、记不住、厌学等表现，最终导致成绩不佳。除了上 述症状外，往往还伴有注意力不集中、粗心、学习方法不当、情绪不稳定、意志薄弱、焦虑、健忘、疲乏等表现，学习情绪消极，充满畏难感，行为散慢，亲子关系 紧张，沉迷网络游戏，渐渐形成不良人格，产生心理问题。这些心理问题都是在后天学习中渐渐产生的。比如，我小弟，本来聪明活泼的小孩，再从上学后，每天闷闷不乐，学习成绩一直不佳，一上课就蔫，一下课就很活泼，极大的反差。是他父母伤透了脑筋，终究是处于小孩子心理的他对学习产生了抗拒感，学习情绪消极。不知道您的孩子，是否给您同样的烦恼。现在，我父母从同事那里得知pssp个性心理辅导，真在使用中，由专家根据他的情况专门制定的学习方法，现在，他比以前热爱学习了，对学习有了浓厚的兴趣，我父母也舒心了多啦。这就是个小学生辅导个案吧
