湖北教育出版社出版的三年级小学品德与社会教案。。跪求。。。 自画像教学目标：通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格的建构。课前准备：自己建立自己的小档案，建立同桌的小档案，制作一张精美的小卡片。教学时间：两课时教学过程；一、导入新课。你了解自己吗？你知道别人如何评价你吗？今天我们来学习第一课《自画像》。二、风采展示。1、请同学们根据自己的外貌特征画下自己的像。2、指名给大家看画或说一说自己的外貌特征。3、抽签，被抽到的同学向全班展示自己的优点或特长。请其他同学欣赏。（拿出课前准备好的作品，如：图画、大字、故事、歌曲、手工等展示，也可是体育方面的，也可以是性格方面的特长，如：乐观开朗、乐于助人、不计较等）三、猜猜他是谁？1、按照书上的格式制作自己的小档案。（学生制作，教师巡视做指导）2、将档案交给老师一起玩游戏《猜猜他是谁》，对自己的认识与他人眼中的自己进行对比，矫正对自己的认识。（对没猜出的同学，教师将名字告诉大家，请大家说说加上什么就能猜出了。对猜出的同学，请学生说说为什么能猜得这么快，哪一些内容是关键的部分。四、我的同学很棒。1、将自己同桌的特点和长处按下面的格式写在小卡片上，交给老师后。
四年级上册品德与社会多问为什么教案 知识与技能：1、懂得在学习过程中善于提出问题，有问题时主动问，主动寻找答案，是一种良好的习惯。2、知道安全有效的获取信息、知识的多种途径和方法。能通过各种途径选择自己需要的信息，具有对信息的辨别能力。3、在同伴有困难的时候能够主动进行帮助，关心同伴互相学习。懂得同学之间要互相学习共同进步。对有困难的学生要帮助。4、懂得学习不仅仅是在学校中学习，学会在日常生活中通过观察、做事进行学习。学习从多种渠道获取信息，初步养成多问、多想的思维习惯。过程与方法：1、学习用观察调查询问等多种方法查找资料并在活动中体验快乐。知道生活处处皆学问，能运用科学的学习方法学习。2、激发学生的同情心，培养他们乐于助人的情感。遇到困难不退缩的精神。借助讲故事的方法应起学生讨论。3、培养自制力，学会安全、合理的利用现代传媒辅助自己的学习。4、懂得同学遇到困难和不幸时，应该给予同情和帮助。在与同伴手拉手中分享感受、体验快乐。
湖北教育出版社出版的三年级小学品德与社会教案。。跪求。。。 浏览次数：2421 自画像教学目标：通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成。楼上的是教科版的看看这个是不是http：//www.xiaoxue.com.cn/dispbbs.asp？boardid=84&id=13304
