李镇西的个人理念 这里的质量当然指的是学校的“教育质量”，而非企业的产品质量。“质量是学校的生命线！“抓质量是学校永恒的主题！这样的说法，经常被不少校长挂在嘴边。从字面上说，这些说法本身并没有错。难道办学校可以不要质量吗？当然不是。如果一个校长不管质量，他应该立马下课！在对中学生进行青春期教育方面，李镇西老师有自己成功的经验和做法。我们的教育是一个开放式的教育。往往有这样的说法，在学校里老师们苦口婆心对学生进行着理想、信念、人生目标、人生道德教育，但是学生走出校门后，社会现实中的负面因素就会使这些教育顷刻化为乌有。的确，现实很残酷，比如说青春期教育就是一个非常难以进行的课题，某大学对青年学生进行青春期守贞教育时，北京一所大学一位所谓著名的性学教授，就大加鞭挞，大肆鼓吹所谓性是人生的自由和权利。我们不知道这位所谓教授是不是在人生方面有缺陷，这样大肆干涉一所大学的教育工作，是不是为了鼓吹什么“学问”，也不得而知，但是负面的影响却是必然的！这样的人究竟有没有社会责任心，究竟想给社会尤其是青少年学生一种什么样的影响？这些情况无疑给中学教育造成了巨大的困难，我们不想给中学生以性愚昧的教育，但是也不宜给。
李镇西：如何处理理想与现实的冲突？ (教师随笔) 如何处理理想与现实的冲突？作为一个基层的教育者，要打碎“镣铐”是不可能的，这也不是我们的任务与使命；既然“镣铐”不可能打碎，那我们要思考的就是，如何在“镣铐”的。
李镇西是谁？ 你问的是不是某韩星呐？如果是韩星因为名字翻译过来所以会有不同~但是李镇西还真没听到过.
