学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( )。A．物质文化 B．制度文化 C．教 参考答案：B解析：在校园文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。
如何严校纪正学风 一、开展党性教育，树立党员意识一、主导思想和总体目标：以邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想为指导，加强党建工作，激发广大党员的荣誉感、责任感；围绕打造“南岗区教育品牌”和教育改革发展的中心任务，通过有针对性、实效性的活动，深入开展“三先、三高、两创”活动，发挥党员的模范带头作用，开展展示共产党员精神风貌的“我是共产党员”主题教育活动，真正做到“亮党员风采，当教育先锋”，为学校的改革和发展提供强有力的思想和组织保证。二、活动时间：2004年6月18日－7月10日三、具体做法：（一）、提高认识，成立领导小组：组 长：袁姿姜（校党支部书记、校长）副组长：聂芮 张英明（副校长）组 员：杨运红 董镇佰 沈为 季丽（各党小组长）（二）、思想发动，专题学习1、全体党员参加“我是一名共产党员”主题教育活动动员大会。2、召开教师、学生座谈会，设计分发调查问卷，在教职工、学生中进行调查摸底，全面摸清我校党员队伍的基本状况；制定主题活动实施方案；进行宣传发动，确保每个党员都参加教育活动。3、学习党史、党建知识，“三个代表”重要思想，党的十六大精神和党的教育方针，强化党员的宗旨意识，提高对新时期党员素质新要求。
如何建立良好的校风校纪 建设良好的校风(1)形成坚强的领导核心，带头实施、率先垂范学校领导是教师的教62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333262356165师，又是学生的榜样。上行下效，领导的好作风能带出教师的好教风和学生的好学风，从而形成优良的校风。校风是校长作风的投影，是校长作风的扩大和发展，俗话说：“有什么样的校长，就会带出什么样的校风。建设良好校风，必须在校长领导下组成坚强的领导核心，实现领导班子的优化组合。有了坚强的领导核心才能规划、安排好校风建设的各项工作任务。在建设良好校风的过程中，领导要带头，身体力行、率先垂范，要求教师做到的，领导必须首先做到，要求学生做到的，教师必须首先做到。在班子带领下，认真落实《中小学教师师德规范》，抓好教师为人师表的好教风。良好校风是靠领导和教师的优良作风带出来的。青少年学生模仿力强、可塑性大，他们把领导、教师作为自己模仿的榜样和行动的楷模。所以，领导和教师的模范行动、表率作用是影响学生形成良好学风的重要条件。正如乌申斯基所说：“教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量，无论是什么样的教科书，无论什么道德箴言，无论什么奖励和惩罚都是代替不了的。因此，领导带头，教师。
